增强中职学生电工基础理论课程学习兴趣——以欧姆定律实验为例

文章基于中职电工基础理论课程中的欧姆定律实验教学,探讨如何通过教学手段激发学生的学习兴趣,提高实验教学的效果,以期通过设计生动的实验场景、引入具体的案例分析和互动式的教学方法,引导学生主动参与实验,加深对欧姆定律的理解和应用。

原苏联“电工基础理论”教学概况

本文以原苏联莫斯科动力学院电工基础理论教研室为例,结合所见所闻和收集到相关信息,概要介绍原苏联"电工基础理论"的课程教学、实验教学、考试方式以及对任课教师的职业素养要求等,并得出结论,电工基础理论教材的更新和出版是值得重视的。

增强中职学生电工基础理论课程学习兴趣的研究——以部分电路欧姆定律在电阻串并联中的简单应用为例

中职学校大部分学生年龄偏小,知识水平偏低,理解和接受能力较差,因此对所学专业知识缺乏兴趣,谈到学习就心生厌倦,产生消极心理。本文以部分电路欧姆定律在电阻串并联中的简单应用为例,就如何增强中职学生电工基础理论课程的学习兴趣,主要从观看成品、自主学习,计划决策、共同设计,软件辅助、明确原理,故障检修、效果检测,理论实践、存在差距,分层评估、分层达标,脑洞大开、活跃思维,实际应用、感知效果八个方面进行研究和探索。实践证明,运用这些方法大大提高了学生的学习兴趣。

任务驱动教学在电工技术基础理论教学中的应用

任务驱动教学不只限在专业操作技能课中的应用,在基础理论课教学中也能应用。在简述电工技术基础理论教学实施任务驱动教学要点的基础上,举出了任务驱动教学在基尔霍夫定律与支路电流法教学中的应用实例。实践证明,该方法效果良好,值得推广。

俄版中译教材《电工理论基础》电路理论卷之鉴赏

由捷米尔强(俄)等编写的《电工理论基础》在世界首创了场—路—场结构的电工理论课程体系。这种体系具有概念准确、推理严密等特点,便于阐明电路问题的电磁场渊源,与欧美教材相比具有鲜明特色。本文结合教学和教材工作,浅谈了对该教材第四版中译本第一和第二卷主要特点的个人体会。期望有更多人关注俄罗斯教材建设及课程设置,让该教材对提高我国电工教材建设和人才培养能够起到重要的借鉴作用。

提高职高院校《电工基础理论》课堂教学成效之我见

《电工基础理论》是高职院校电子电工相关专业的一门核心专业课,对于高职学生来说,学习起来较为困难;对于教师来说,教学的难度颇大。本文结合笔者的教学实践,从学生实际及《电工基础理论》课程特点出发,提出了提高高职院校《电工基础理论》课堂教学成效的几点策略,希望为职业教育的发展献计献策。

电工技术基础讲座之二十一

第二节 三相异步电动机 的工作原理 一、磁场对电流的作用 有电流的导体叫做载流导体。实践证明:当载流导体处在磁场中时,要受到电磁力的作用,使它向一定方向运动。其电磁力的大小与磁场的强弱（磁感应强度B）,导体中通过电流的大小（电流强度I）及导体在磁场中的有效长度L成正比。在均匀磁场中,当导体与磁场相互垂直时,电磁力的大小可由下式计算。 F=BIL式中 B——磁感应强度,单位为韦伯（Wb）; I——导体中的电流强度,单位为安培（A）; L——导体在磁场中的有效长度,单位为米（M）;

电工技术基础讲座之二十三

异步电动机新老产品型号中字母意义对照表如表7—1。表7一1 异步电动机常用代号对照表序号 产品名称 新产品代号 新产品代号汉字意义 老产品代号1 异步电动机 Y 异 J.JS.JK.JO2 绕线转子异步电动机 YR 异绕 JR.JRO 3 高启动转矩异步电动机 YQ 异起 JQ.JCQ4 高转差率（滑差）异步电动机 YH 异（滑） JH.JHO5 起重冶金用异步电动机 YZ 异重 JZ6 起重冶金用绕线式异步电动机 YZR 起重绕 JZR7 木工用异步电动机 YM 异木 JM 二 铬牌数据、额定值 1、额定功率:表示额定运行时,电动机轴上输出的额定机械功率,单位千瓦（KW）或马力（HP）。1HP=0.736KW。 2、额定电压:在额定运行情况下,定于绕组端应加的线电压值。通常在铭牌上标有两种电压值,例如380/220伏,表示定子绕组采用星形或三角形连接时的线电压值。 3、额定电流:指电动机在额定电压和额定频率下,并输出额定功率时定子绕组的三相线电流。对应于定子绕组有两种接法,通常铭牌上标有两种电流额定值。 4、额定频率:指电动机所接交流电源的频率,我国规定为 50HZ±1％。

电工技术基础讲座之二十

第七章 三相异步电动机第一节 三相异步电动机的结构异步电动机的工作原理是利用旋转磁场和电磁感应原理,所以它又叫做感应式电动机.异步电动机是使用最为广泛的一种交流电动机.我国在六十年代初J2、JO2系列为小型三相异步电动机的基本系列,目前已被Y系列取代.Y系列异步电动机完全符合我国国家标准,也符合国际电工委员会(IEC)标准,电动机输出功率与安装尺寸的对应关系和德国DIN标准相同.因此,Y系列是我国新的基本系列电动机,J2、JO2系列已属淘汰停止生产的产品.

《电工基础》教学中新课的导引方法

《电工基础》教学中新课的导引方法福州电力技术学校谢秋平教学是“教”的执行者──教师和“学”的完成者──学生组成的整体。教学任务的完成虽然教师起主导作用，但还必须通过学生的积极配合才能实现，因此调动学生的学习积极性，激发他们的求知欲，是顺利完成教学任务...

电工技术基础讲座之二十二

三、三相异步电动机的工作原理 三相异步电动机是利用旋转磁场和电磁感应原理工作的。 图7—7所示为三相异步电动机的工作原理示意图。当定子绕组接通三相电源后,绕组中便有三相交流电流通过,并在定子和转子的空气隙中产生旋转磁场（设其转速为n_1且顺时针方向旋转）,则转子的笼条被旋转磁场的磁力线切割,在笼条中产生感应电势。电势的方向可由发电机右手定则确定,其方向如图7—9中,符号（×）和○分别表示电势进入和穿出的方向。

资阳公司开展农电工技能摸底调考

7月30日至8月1日，四川资阳公司对40名农电工进行了为期3天的农电技能摸底调考。调考分为理论知识和技能操作两部分，理论部分采取闭卷答题的方式，考试内容囊括了农电安全知识、农电工基础理论、营销服务基本知识等，实际操作采用现场考核，每人抽考三个模块，内容涵盖了农电安全工作日常管理的各个方面，操作内容有触电急救、10千伏直线单杆塔头安装、10千伏停电线路验电挂接地线、电费计算、计算机应用、低压动力回路故障查找、装表接电七个项目。为了做好此次考试的准备工作，资阳公司加强了组织领导，成立了农电调考领导小组，联合对农电工调考进行了组织、指导和监督，收到了良好效果。公司将根据摸底调考情况，

供电所的全面综合业务培训

7月1日，河北献县电力局为进一步提高供电所管理人员及农电工的业务技能及理论水平，开展了七天封闭式培训。第一批培训共有50名供电所管理人员及农电工参加，培训内容为供电所日常管理、电工基础理论与实践、装表接电以及登杆作业，为提高培训效果，该局还专门从省公司培训中心聘请了5名教师前来为职工授课。

对农电职工进行封闭式综合培训

8月7日，河北省献县电力公司切实提高农电职工队伍的理论水平及业务技能，开展了为期七天的封闭式培训，共有50名供电所管理人员及农电工参加了此次培训。培训采取理论学习与电工实践相结合的方式进行，培训内容以安全规程、降损节能、漏电保护、线路管理与维护、电工基础理论与实践、装表接电、登杆作业以及电力市场营销等10个与供电所日常工作息息相关的项目。为提高培训效果，