谈电工技术课程的实践教学

<电工技术>是一门工科的基础课程,在工科各专业中具有十分重要的地位.因此电工技术课程的教学,我们是从以下几个方面进行:

“研究性”学习在电工技术课堂教学中的探索与实践

“研究性”学习方法是知识经济时代培养学生创新精神的一个行之有效的方法。本文以工科院校必修课程电工技术为基点,探讨研究性学习方法的理论基础、实施方法及教学效果。

谈电工技术课的教与学

本文讲述了在电工技术课程中 ,如何发挥学生的思维能力 ,怎样训练学生的独创能力 ,鼓励学生灵活运用已学过的知识。

浅谈中职电工技术课程内容的改革

电工课是机电类专业(包括机电技术应用、数控技术应用、机械制造、计算机技术应用等专业)的一门技术基础课,加强电工课的实践性教学是电工课程教学内容改革的一项重要内容.本文试就中职工科非纯电类专业加强实践性教学,在电工课程中增设低压电器、电工仪表与测量等内容作一探讨.

浅议电工技术课教学改革

电工技术课是研究电磁现象及其基本规律在工程技术领域中应用的一门技术基础课。因其理论性和系统性都很强,所以必须进行教学改革。首先应浅化理论,然后强化实践,在培养学生动手能力上下功夫。

对上好电工技术课的认识

精炼基础知识 ,突出重点 ,把知识点“粉饰”一下 ,以引起同学们的重视 ;利用有限的软、硬件设备 ,制做实验模具 ,把问题简单化 ;挖掘脑力 ,创新、创变习题课 。

演示实验在电工技术课中的能动作用

在职业高中电工技术教学中,演示实验是最直观的教学手段。教师在做演示实验时,既要准确直观、现象明显,以求达到最佳效果,又要注意充分调动学生的眼看、脑想、耳听、手写、口讲几方面的感官作用，使学生能以～种对新鲜事物的兴奋感，去攀撷电工技术王国的瑰宝。一般情况下，演示实验的教学程序如图1所示。

交互式电工电子技术课件研制

利用现代教育技术结合计算机多媒体技术研制的“电工电子技术”课件 ,有效地把图形、图像、声音、视频、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入到教学过程中。该课件在校园网上发布 。

注重电工课教学中创新意识的培养

在电工教学中,应激发学生的学习兴趣,鼓励学生大胆质疑,培养学生的创新意识,创新精神,创新能力。