艺术概论课程教学方法改革探析——以南京传媒学院电影学专业为例

艺术概论课程是一门高等院校的必修通识类理论课程,其涵盖美术、音乐、舞蹈、戏曲等众多艺术门类,且涉及政治学、历史学、哲学、心理学等多门学科。该课程有较强的理论性,其涉及的知识点大多比较抽象。艺术概论课程设立的初衷不仅是为艺术类专业的学生未来的研究和创作提供基础的理论支持,从长远的人才培养角度来看,更是为了培养具有较高艺术素养的艺术行业从业人才。但是在实际的教学中,该课程往往会遇到学生学习兴趣低、课堂氛围沉闷等问题,这些问题会导致教学效果不尽如人意,进而无法达到该课程的培养目标。要解决以上问题,让学生对该课程感兴趣,提高学生的学习积极性是关键,而调动学生的学习兴趣和积极性则需要任课教师采用更多元、更有效的教学方法。基于学生的性格特点和专业特点,以南京传媒学院电影学专业的学生为例,探讨艺术概论课程的教学方法改革。