基于导演自身视角探究电影艺术教育存在的问题和发展前景

为适应电影市场的蓬勃发展,电影艺术方面的教育也在不断改革提高,本文从导演自身的视角对电影艺术教育中存在的问题和发展前景进行了部分阐述。

基于导演自身视角探究电影艺术教育存在的问题和发展方向

新时期以来,我国教育事业蓬勃发展,素质教育不断推进。电影艺术教育作为学校实施素质教育的基本途径之一,也越来越受到学校和社会的重视,掀起了全国高校和小学电影艺术教育的热潮,成为学校整体教育的重要组成部分。而电影作为新时代背景下最为闪耀的艺术形式之一,它拥有着广阔的市场空间,这也就决定了这门艺术的普适性以及拥有着的庞大受众。艺术与市场的结合是国产艺术未来的一种发展趋势,但是同样的,艺术与市场的结合也给艺术带来了些许的问题,本文主要探究新时代背景下国产艺术的教育性及其存在的问题,同时结合自身专业性,更多的从自身电影拍摄的角度出发,谈一谈切身的感悟与体会。

电影表演艺术教育的新实践主义探索——“新剧团”模式与学院派演员培养

传媒业的发达,市场化、商业化的泛滥,使演员的成功与其能力和受教育程度不成比例,由于实用性、针对性和教学方式的原因,不少学院派毕业生在初入剧组后不能很快适应影视的拍摄方式,无法完成从课堂到实践的适应。学院式教育的尴尬,来自于与实践的脱节,而解决教学实践的问题就要从实用上做文章。笔者提出用"新剧团模式"进行突破,保留过去剧团的优势,参加市场演出,充分为学生提供真正的实践机会,经过现场和观众检验,磨练表演技能。同时保持大学教育的正规与系统,注重学生能力的培养,把育人加服务结合起来。