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我国电化教育(教育技术)产业发展历程初步探析
被引量:
1
1
作者
杨好利
刘中霞
《价值工程》
2012年第19期268-269,共2页
中国电化教育(教育技术)从上世纪二十年代发展到今天已经走过了80多年的风风雨雨。在这中间我国电化教育的发展经历了三起三落,为了使我国电化教育能够更快更好的发展,电化教育的发展史研究就显得更加重要。电化教育产业作为电化教育系...
中国电化教育(教育技术)从上世纪二十年代发展到今天已经走过了80多年的风风雨雨。在这中间我国电化教育的发展经历了三起三落,为了使我国电化教育能够更快更好的发展,电化教育的发展史研究就显得更加重要。电化教育产业作为电化教育系统的一个重要组成部分,构成了电化教育发展史研究和探讨的重要方面。
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关键词
电教
产业
界定
电教
产业的
作用
电教产业的现状
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职称材料
题名
我国电化教育(教育技术)产业发展历程初步探析
被引量:
1
1
作者
杨好利
刘中霞
机构
平顶山学院现代教育技术中心
出处
《价值工程》
2012年第19期268-269,共2页
文摘
中国电化教育(教育技术)从上世纪二十年代发展到今天已经走过了80多年的风风雨雨。在这中间我国电化教育的发展经历了三起三落,为了使我国电化教育能够更快更好的发展,电化教育的发展史研究就显得更加重要。电化教育产业作为电化教育系统的一个重要组成部分,构成了电化教育发展史研究和探讨的重要方面。
关键词
电教
产业
界定
电教
产业的
作用
电教产业的现状
Keywords
definition of m-education industry
role of e-education industry
status quo of e-education industry
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国电化教育(教育技术)产业发展历程初步探析
杨好利
刘中霞
《价值工程》
2012
1
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