“双一流”视域下的研究生中外联合培养模式探索——以湖南大学电气与信息工程学院为例

在简要比较国内外研究生联合培养方式基础上,指出研究生中外联合培养存在的问题。以湖南大学电气信息类专业研究生中外联合培养为例,从校企融合育人、中外联合指导、教学方式改革、综合能力培养等方面着手,探究并形成了遵循联合培养规律全面育人、中外导师合作指导科学育人、理论实践紧密结合强化育人、突破时空柔性管理全程育人的研究生中外联合人才培养模式,实践成效显著,可为兄弟院校工科研究生中外联合培养提供借鉴。