电气工程类专业虚实结合实践教学模式改革探究

一、引言电气工程类专业是应用广泛的学科,具有跨多学科、综合性强的特点。为了培养宽口径复合型工程技术人才,高等院校电气工程类专业的培养计划要求学生不仅要学习电路理论、电子技术、控制理论等基础理论知识,还需要走进实验室开展实验课教学和参与到专业相关的企业进行实践,以提升工程实践能力与实操技能。但是,依托传统实验室开展的电气工程类专业实践教学存在实验及实践中学生对原理理解不深、实验安全性无法满足实验条件等限制。

智能电网背景下电气工程类专业人才培养模式探索

对智能电网背景下电气工程及其自动化和智能电网信息工程两个电气工程类专业人才模式进行了探索,从培养方案优化、理论课程教学中突出智能电网的内容、学生的工程实践能力培养、加强具有智能电网知识背景的教师队伍建设等方面进行了实践,对完善两个专业的教学模式,加强电气工程学科建设具有重要意义。

美国明尼苏达大学电气工程类专业教育浅析

本文根据在美国明尼苏达大学进行双语教学培训的经历,阐述了该校电气工程类专业本科教育的专业培养目标、课程设置、教学环节的特点,分析了该校电气工程类专业的培养特点和人才培养效果。这对在国内进行教学综合改革工作有一定的指导意义。

虚拟仿真技术在电气工程类专业中的应用

电气工程类专业是我国高等教育体系中一个至关重要的组成部分,具有设备种类多、规模庞大、接线复杂、电流大、电压高等诸多特点。虚拟仿真技术可以给学生的学习提供一个安全健康的环境,还能优化电气工程教学效果。

基于OBE理念的电路原理课程教学改革

“电路原理”课程讲授内容有动态、正弦稳态电路和电阻电路的分析方法,主要面向电气工程类专业的学生,是该类专业学生必修的核心课。本文基于OBE教学理念,从教学方法、内容和手段等方面精心介绍教学改革的细节,对于学生在实际工程中自主解决复杂的电路问题有着非常重大的意义。

《自动检测与转换技术》的课程设计

<自动检测与转换技术>是电气工程类专业的专业课,课程特点是涉及的学科多,要有较广泛的基础和专业知识.学好本课程的关键在于理论联系实际,要富于设想、善于借鉴,重视实例的设计,这样才能学得活、学得好.我在教学过程中,根据该课程的特点,压缩了理论推导,增加实例应用的设计.下面是要求学生设计智能私人车库管理系统的实例.其目的是掌握传感器检测技术的实际应用能力.