电气控制系统安装与调试课程活页式教材研究

电气控制系统安装与调试课程的教学内容与职业岗位需求、技能竞赛初衷存在一定脱节,需要进行教材的研究与实践,以适应“三教”改革的要求。活页式教材作为一种新型教材形式,具有很大的潜力和优势,可以解决教材与行业发展的同步性、教材内容和资源整合问题。该文探讨了活页式教材的研究与实践。在“三教”改革背景下,活页式教材具有以实用为样式、以学生为中心、以生产实际为导向的特点。活页式教材开发需要校企共享、资源共生,对接工作标准,持续改进和更新,强化教学实施过程。通过这些方法,可以提供与行业需求相匹配的教学内容,培养学生实际操作能力,推动电气控制系统安装与调试课程的教学改革。

基于工作过程《电气控制系统安装与调试》项目化课程开发

本文根据《电气控制系统安装与调试》课程的定位和培养目标，具体介绍了基于工作过程的开发思路、具体精选教学项目、教学内容确定并进行学时分配，以满足机电、电气、数控等专业的时代教学要求。

基于虚拟工厂的现代电气控制系统安装与调试课程教学设计

文章从机电专业课程的教学设计方面进行了教学改革尝试,提出以虚拟工厂教学模式的课程教学设计,以电气装调岗位的重点课程现代电气控制系统安装与调试为例,进行详细的教学设计,包括教学目标、教学内容、教学组织开展形式、教学方法以及考核评价方式。

推进新旧动能转换促进“电气控制系统安装与调试”课程建设探索

本文分析了传统"电气控制系统安装与调试"课程存在的问题,结合新旧动能转换对于知识和技能的要求,提出了以情景化和项目化实践教学为主要方式的课程改革思路,并取得了良好的教学效果。

《电气控制系统安装与调试》项目精选与技能训练设计

《电气控制系统安装与调试》课程是机电、电气、数控等专业的核心课程之一，课程对动手操作技能水平要求高。本文从训练项目的精选、项目训练的递进关系设置、训练方法及手段、训练步骤等方面进行分析、研究和设计,以取得好的教学效果。

《电气控制系统安装与调试》项目化课程教学改革与实践

电气与PLC课程对于机电一体化技术专业的重要性不言而喻,课程的教学效果直接影响到高职学生对电气控制的应用能力。本文结合高职教育理念,阐述了基于项目化教学的意义,分析了《电气控制系统安装与调试》课程的特点与地位,介绍了课程教学情景的设置以及考核评价方法,在教学实践中,进行了教学方法探讨。

基于电气控制系统安装与调试课程的“理实一体化”教学模式研究与实践

实施电气控制系统安装与调试课程的理论与实践一体化教学,需要构建一体化的教学场所、开发一体化的教材、培养能实施一体化教学的"双师型"教师,改革考核评价体系。在教学过程中要以学生为中心、采用灵活的教学方法,注重理论与实践的融合、用理论指导实践。开展基于企业典型工作任务的项目化教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。注重提升职业素养、融入课程思政元素,培养受企业欢迎的高素质技术技能型人才。

“现代电气控制系统安装与调试”技能大赛关键技术探讨

全国职业院校技能大赛"现代电气控制系统安装与调试"赛项,近年来获得了很高的社会评价和广泛参与。本文以"现代电气控制系统安装与调试"赛项任务为对象,对MCGS触摸屏、三菱Q00U PLC、CC-Link总线等技术应用中的一些关键技术进行分析与探讨,提出了针对该赛项的标签编程、SFC顺序功能图编程等方法的应用,同时分享了比赛取得好成绩的一些应对策略,为准备参加全国赛该赛项的学生和老师,以及需要掌握相关电气控制技术的工程人员提供借鉴。

数控机床电气控制系统安装与调试课程教学改革的探索与研究

为了突出职业能力培养,依据数控设备应用与维护专业人才培养方案,结合高职教育对该专业职业岗位(群)及数控机床装调维修工职业资格的鉴定要求,对数控机床电气控制系统安装与调试课程的教学内容、教学方法与手段、考核方式等进行教学改革,取得良好的教学效果。

现代电气控制系统安装与调试竞赛项目探索

通过对职业技能大赛现代电气控制系统安装与调试项目,介绍了该项目举办背景、主要内容模块及相关专业课程。总结了职业教育就是以就业为导向,以技能为核心的教育类型。希望通过文章的研究,希望可以为相关人士提供一定的参考和借鉴。

高职电气控制系统安装与调试课程改革的探索与实践

电气自动化技术专业根据岗位、电气设备安装工和维修电工职业标准对专业课程进行了重构,根据电气设备安装工职业标准重构电气控制系统安装与调试课程内容,采用任务驱动的教学做一体的教学方式实施教学,着重培养学生的操作技能,帮助学生逐渐建立学习自信心,由厌学变为爱学,由被动学习变为主动学习。

机床电气控制系统安装与调试教学中仿真软件的应用研究

阐述了仿真软件在机床电气课程中的应用方法,对仿真软件在教学应用中的不足之处进行了反思,提出了各种教学手段取长补短、相互配合高效率地实践于教学的思路。

基于情境化教学的“电气控制系统安装与调试”课程探究

文章分析了传统课堂教学存在的一些问题,结合情境化教学方法对课程"电气控制系统安装与调试"进行教学过程改革,提出了在"电气控制系统安装与调试"教学中进行工作情境任务驱动的教学方法,给学生提供理论与实践相结合的机会,以期取得良好的教学效果。

高职院校电气控制系统安装与调试课程的教学研究

为了培养学生的职业能力,电气控制系统安装以及调试课程的培养方案,要结合高职院校,按照该科目的教学课程要求来调整自己的教学内容方法和手段。在新课程背景下,电气控制系统安装与调试课程的教学研究必须要通过新的手段来进行教学改革,这样才能够取得高效的教学成果。本文就高职院校电气控制系统安装与调试课程的教学做简要探讨。

天车电气控制系统安装与调试分析

随着我国工业自动化水平的不断提高,在日常生产中,各种机械设备的应用比例不断增加,想要达到高效率性、高安全性以及高便捷性生产,就必须要保证生产设备的可靠性与稳定性。天车作为冶金生产的重要设备,以提高生产可靠性为目的,对其电气控制系统进行研究,确定安装与调试技术要点,有针对性地采取措施进行优化管理,减少各类常见问题的发生,对于提高整体生产效益具有重要意义。

电气控制系统安装与调试

随着信息化社会的不断发展,计算机技术得到了很大的提高与发展,电气工程的发展对国家的科技发展有重要的影响。如今,科学技术的进步,不断推动着电气工程的发展与进步,电气工程是现代科学技术发展的核心,因此掌握电气控制系统的安装与调试技术至关重要,其技术的发展与完善是电气工程发展的重要标志。文章主要探讨了电气控制系统的安装与调试,希望能对电气工程的发展起到一定的推动作用。

天车电气控制系统安装与调试分析

在当前人工智能快速发展的推动下,已有多个炼钢工序开始进行智能化改造和升级。天车作为工序间重要的物流运输工具,却主要依靠人工经验进行调度,存在调度优化性差、物流运输效率低等问题,对单体工序控制效果和炼钢过程运行效率产生诸多不利影响。因此,建立优化的天车调度模型对提升炼钢过程管控水平具有重要意义。

探究电气控制系统安装与调试

与其他国家相比来看,中国的用电量格外高。在人类的平时生活中,各个方面都与电气设备息息相关。电气设备的安装质量就将直接的关系到人们的生命安全以及企业的生产效率。所以,掌握电气控制系统的安装和调试工艺就非常关键,这一技术的发展和优化就是电气项目发展的主要标志。本文主要讨论了电气控制系统的安装和调试,以期在促进电气项目的进步中发挥特定效果。

天车电气控制系统安装与调试分析

我国当今社会的工业自动化水平不断提高,并且各种机械设备的应用比例不断提高,所以要想使生产效率更高,并且能够实现安全、便捷生产,就应该使生产的可靠性和稳定性得到有效保障。在冶金生产的过程中,最重要的设备就是天车,为了能够使生产效率得到保证,就应该加强研究天车的电气控制系统,并且深入分析天车电气控制系统的安装和调试技术,采取有效的措施来对天车电气控制系统的管理进行不断优化,避免在天车使用的过程中出现各类问题,有效提高生产效率。

我院在全国职业院校技能大赛现代电气控制系统安装与调试比赛中荣获一等奖 实现湖南省该项目国赛一等奖零突破

5月28日至30日,2018年全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试赛项在常州机电职业技术学院圆满落幕。来自全国30个省、市、自治区的95支代表队参加本项竞赛。经过激烈的角逐,我院电子学院学生刘汝诗、滕召泽在周欢喜、李广兵、彭小平等老师的指导下以优异的成绩,荣获现代电气控制系统安装与调试赛项一等奖,也实现了湖南省该项目在全国职业院校技能大赛一等奖零突破。