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基于科学方法优化实验过程——以“电池电动势和内阻的测量”实验的误差分析为例 被引量:1
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作者 李坤 胡志伟 詹伟琴 《实验教学与仪器》 2024年第2期46-48,共3页
分析教材发现,误差是提升“电池电动势和内阻的测量”实验教学质量的重要抓手。采用演绎法、归纳法、平均值法和综合分析法等科学方法对“电池电动势和内阻的测量”实验进行误差分析,从中找出优化实验的具体措施,从而为教师优化中学物... 分析教材发现,误差是提升“电池电动势和内阻的测量”实验教学质量的重要抓手。采用演绎法、归纳法、平均值法和综合分析法等科学方法对“电池电动势和内阻的测量”实验进行误差分析,从中找出优化实验的具体措施,从而为教师优化中学物理实验教学提供一条新的且具有可操作性的路径。 展开更多
关键词 科学方法 误差分析 高中物理实验 电池电动势 内阻 测量
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ADI教学模式及其在高中物理实验教学中的应用——以“电池电动势和内阻的测量”实验为例 被引量:4
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作者 周胜林 钱长炎(指导) 《物理通报》 2021年第2期92-96,共5页
论证驱动的探究(ADI)教学模式将科学论证和科学探究有机融合,以科学论证驱动探究教学的演进,这种教学模式能够有效地培养学生物理学科核心素养,充分地发挥物理实验的教育功能.文章以"电池电动势和内阻的测量"实验为例,深入探... 论证驱动的探究(ADI)教学模式将科学论证和科学探究有机融合,以科学论证驱动探究教学的演进,这种教学模式能够有效地培养学生物理学科核心素养,充分地发挥物理实验的教育功能.文章以"电池电动势和内阻的测量"实验为例,深入探讨ADI教学模式在高中物理实验教学中的应用,力图为新形势下的实验教学提供一些有益的帮助和启示. 展开更多
关键词 ADI教学模式 电池电动势和内阻的测量 科学论证 科学探究
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关于测量水果电池电动势和内阻实验中几个问题的探讨
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作者 邓飞 《高中数理化》 2024年第4期38-40,共3页
“电池电动势和内阻的测量”是高考要求的学生必做实验之一,也是高考考查的重点、热点电学实验之一,其重要性不言而喻.在人教版教材必修三第十二章第3节“实验:电池电动势和内阻测量”中,介绍了测量水果电池电动势和内阻的案例.
关键词 水果电池 人教版教材 电动势和内阻 电学实验 必修三 高考 重要性 问题的探讨
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基于核心素养的高中物理实验教学设计——以“电池电动势和内阻的测量”为例 被引量:1
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作者 安佳文 孙文军 孟庆国 《物理之友》 2023年第2期41-43,共3页
以“电池电动势和内阻的测量”为例,分别从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面制定教学目标,设计教学过程及教学评价,以提高学生的核心素养。
关键词 核心素养 高中物理实验 电池 电动势 内阻
原文传递
"电池电动势和内阻的测量"电路选择和误差分析
5
作者 孙伟 薛允生 《中学物理教学参考》 2023年第12期69-70,共2页
在"电池电动势和内阻的测量"实验中,电路的选择和误差分析是该实验的重点,也是难点.在实际教学中,许多教师和学生对于这一问题表示很困惑,感觉无从下手.以下提供几种方法供大家参考.一、多种方法分析采用图1所示电路的误差问题.
关键词 几种方法 电动势和内阻 实际教学 误差分析 误差问题 电路选择 电池 无从下手
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干电池电动势及内阻的测量与研究 被引量:2
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作者 张凤云 罗伟 牟海维 《大学物理实验》 2016年第6期33-35,共3页
本文主要采用UJ24型高电势直流电位差计、标准电阻、AC5-7型直流检流计、用台式数字万能电表(6位半)等仪器设计电路测量新的一次性干电池的电动势、内阻及其与放电流关系,然后对电池进行恒流或恒阻放电,测量电池放电不同时间的内阻,最... 本文主要采用UJ24型高电势直流电位差计、标准电阻、AC5-7型直流检流计、用台式数字万能电表(6位半)等仪器设计电路测量新的一次性干电池的电动势、内阻及其与放电流关系,然后对电池进行恒流或恒阻放电,测量电池放电不同时间的内阻,最后对几种不同型号、品牌的普通/碱性锌锰电池的测量结果对比,分析其特性及性能。本测量方法精度较高,而且测量方便、成本低。 展开更多
关键词 箱式电位差计 电池 电动势 内阻
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“电池电动势和内阻的测量”系统误差分析方法评析与创新 被引量:3
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作者 方晨 《物理教学》 北大核心 2022年第8期21-22,共2页
“电池电动势和内阻的测量”是高中物理学生分组实验,由于电表不理想而引起的系统误差分析是该实验的重要研究内容,已有的误差分析方法有优点也存在不足。本文提出一种新的系统误差分析方法,独辟蹊径,推导计算简单、结果定量精确,学生... “电池电动势和内阻的测量”是高中物理学生分组实验,由于电表不理想而引起的系统误差分析是该实验的重要研究内容,已有的误差分析方法有优点也存在不足。本文提出一种新的系统误差分析方法,独辟蹊径,推导计算简单、结果定量精确,学生很容易理解。 展开更多
关键词 误差分析 测量 真实值 评析 电动势 内阻
原文传递
十一线电位差计测量电池电动势和内阻以及不确定度的估算 被引量:1
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作者 孙伯耳 《实验教学与仪器》 2009年第S1期39-40,共2页
在物理实验教学中已推广和采用不确定度的概念,并用不确定度取代误差来评价测量结果。本文现结合十一线电位差计测量电池电动势和内阻实验,尝试用不确定度来表示测量结果。十一线电位差计是利用补偿法原理组装的测量电池电动势和内阻的... 在物理实验教学中已推广和采用不确定度的概念,并用不确定度取代误差来评价测量结果。本文现结合十一线电位差计测量电池电动势和内阻实验,尝试用不确定度来表示测量结果。十一线电位差计是利用补偿法原理组装的测量电池电动势和内阻的实验装置,它具有结构简单、直观、便于分析和讨论等特点,而且测量结果也比较准确。所提供的仪器有: 展开更多
关键词 不确定度 十一线电位差计 电池电动势 测量结果 内阻 物理实验教学 结构简单 补偿法原理 实验装置 误差
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例谈对测量电源电动势和内阻实验的改进 被引量:1
9
作者 张晓波 《高中数理化》 2023年第4期26-27,共2页
测量电源的电动势和内阻有如图1-甲、乙两种测量电路.两种测量电路都有系统误差.图1-甲相对电阻采用的是电流表的内接法,由于电压表的分流作用,使电流表测得的不是真实的电源中的电流;图1-乙相对电阻采用的是电流表的外接法,由于电流表... 测量电源的电动势和内阻有如图1-甲、乙两种测量电路.两种测量电路都有系统误差.图1-甲相对电阻采用的是电流表的内接法,由于电压表的分流作用,使电流表测得的不是真实的电源中的电流;图1-乙相对电阻采用的是电流表的外接法,由于电流表的分压作用,电压表测得的不是真实的路端电压.如何改进实验,让测量更加准确呢?本文例谈两种方法. 展开更多
关键词 电流表 相对电阻 测量电路 外接法 路端电压 电动势和内阻 电压表 内接法
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用电压表测量干电池的电动势和内阻
10
作者 石延梅 王玉清 《延安大学学报(自然科学版)》 2016年第3期41-43,共3页
利用补偿原理,用电压表测定干电池的电动势和内阻,实验原理简单,所用仪器少,而且实验中所用器具都是物理实验室中常用的仪器,故该方法对硬件的要求低,测量过程简便、快捷,测量结果准确可靠,而且量程可以扩展。
关键词 电压表 电池 电动势 内阻
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浅谈“伏安法测量电源电动势和内阻”实验教学模式
11
作者 李凯丰 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期48-51,共4页
高中物理是高考理科重点考查学科,在这门实验学科学习中,对于学生实践能力和科学探究能力都是一种考验。尤其是类似“伏安法测量电源电动势和内阻”这样的重要内容,更需要任课教师以实际学情为出发点,转变传统教学理念,以学生作为教学主... 高中物理是高考理科重点考查学科,在这门实验学科学习中,对于学生实践能力和科学探究能力都是一种考验。尤其是类似“伏安法测量电源电动势和内阻”这样的重要内容,更需要任课教师以实际学情为出发点,转变传统教学理念,以学生作为教学主体,积极构建新的教学模式来满足学生的学习需求。因此,在高中物理实验教学中,任课教师要注重培养学生的科学素养和创新精神,鼓励学生大胆设想、认真分析、不断创新,摸索出关于“伏安法测量电源电动势和内阻”的最佳教学模式。本文首先对物理实验“伏安法测量电源电动势和内阻”进行概述,进而介绍了高中物理实验课教学现状,最后对“伏安法测量电源电动势和内阻”实验教学模式进行分析,期望通过相关研究,帮助学生尽快形成物理思维。 展开更多
关键词 伏安法 测量电源电动势和内阻 实验教学模式
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关于用板式电位差计测量电池电动势和内阻实验的几点讨论
12
作者 唐启祥 《文山师专学报(综合版)》 2000年第1期77-79,共3页
讨论用板式电位差计迅速测量电池电动势和内阻的方法。
关键词 电池 电动势 内阻 板式电位差 电流标准化
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用板式电势差计测量电池的电动势和内阻实验的改进 被引量:5
13
作者 宋钢 翟林华 《物理实验》 北大核心 2004年第11期41-43,共3页
分析了在“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验中 ,由于待测干电池的电动势和内阻在实验过程中均不为恒定值而引起的误差 ,依据电化学理论和电阻构成解释了实验现象 ,并给出了实验改进方案 .
关键词 板式电势差计 电池 电动势 内阻
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基于交流阻抗法的锂电池内阻测量方法研究与实现 被引量:1
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作者 付艳玲 李秀学 +2 位作者 郑淳 陶自强 王宏伟 《质量安全与检验检测》 2023年第4期58-61,66,共5页
锂电池以其独特的功能优势广泛应用于工业生产、交通动力、移动通信及航天军工等领域。内阻是评估锂电池容量状态、劣化程度等性能参数的重要指标,因此实现锂电池内阻的测量,具有重要的现实意义。通过对不同内阻检测原理的比较,提出了... 锂电池以其独特的功能优势广泛应用于工业生产、交通动力、移动通信及航天军工等领域。内阻是评估锂电池容量状态、劣化程度等性能参数的重要指标,因此实现锂电池内阻的测量,具有重要的现实意义。通过对不同内阻检测原理的比较,提出了在四线式交流阻抗法原理的基础上,结合锁相放大和低通滤波技术测量锂电池内阻。测试结果证明,该方法应用简单、成本低且测量精度高,能较好的满足锂电池内阻测试的要求。 展开更多
关键词 电池 内阻测量 交流阻抗 锁相放大
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对“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的分析 被引量:1
15
作者 黄佩利 翟林华 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 1998年第2期36-37,共2页
对“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的分析黄佩利翟林华(芜湖师范专科学校物理系芜湖241008)《普通物理实验》(二、电磁学部分)中的实验七“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案及数据处理,对... 对“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的分析黄佩利翟林华(芜湖师范专科学校物理系芜湖241008)《普通物理实验》(二、电磁学部分)中的实验七“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案及数据处理,对传统的板式电势差计实验方案和数据处... 展开更多
关键词 电池 电动势 内阻 电势差计 测量 板式
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干电池内阻及电动势测量中忽视的一个问题 被引量:2
16
作者 李川 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2002年第3期70-71,共2页
指出了目前电磁学实验教材中干电池内阻及电动势测量时放电电流选择上存在的问题,并提出了较合理的意见。
关键词 电动势 测量 电池 放电电流 电磁学 实验教材 师范教育
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电池电动势和内阻的非等精度测量
17
作者 秦玉楼 《徐州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第4期40-41,共2页
以非等精度法用电势差计测量电池的电动势和内阻 ,通过这一尝试 ,说明非等精度测量是一种误差小、准确度高、能使学生实验操作能力得到充分训练的好方法 .
关键词 非等精度测量 电势差计 电池 电动势 内阻
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用板式电势差计测量电池电动势及内阻实验的新方法
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作者 赵士鹏 宿丽淑 拾景忠 《高师理科学刊》 2013年第3期59-60,70,共3页
增大板式电势差计电阻丝的有效长度,可以直接测量电池的电动势,再根据全电路欧姆定律求得内阻.这种用板式电势差计测量电池电动势及内阻实验的方法,可以简化实验步骤,提高实验精确度.
关键词 板式电势差计 有效长度 电池 电动势 内阻
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干电池的电动势和内阻的测量
19
作者 缪树成 《甘肃教育》 2004年第11期42-42,共1页
关键词 电池 电动势 内阻 测量电路 中学 物理 电学
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“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的改进
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作者 宋钢 翟林华 《物理通报》 2004年第10期33-36,共4页
1问题的提出 板式电势差计原理如图1所示.先将开关SG打向1,使用标准电池Es把电势差计的工作电流标准化后再将SG打向2,即可对0、2间所接的待测电池电动势Ex进行测量.
关键词 电势差 实验方案 电池电动势 内阻 标准化 改进 测量 工作电流
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