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谈U-I图像在稳恒电流教学中的应用 被引量:2
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作者 徐燕 《南宁师范高等专科学校学报》 2002年第2期74-77,共4页
本文介绍了如何应用U -I图象来分析稳恒电路中各物理量的关系及求解一些稳恒电路中的问题 ,说明了利用图象求解问题 ,不仅可以避免繁锁的计算 。
关键词 U-I图像 稳恒电流教学 稳恒电路 物理教学 计算 坐标系 电压 欧姆定律 数学 公式 功率
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可调式瞬间大电流教学电源
2
作者 曾克夫 《教学仪器与实验(中学版)》 2004年第6期27-28,共2页
关键词 中学 物理教学 物理实验 可调式瞬间大电流教学电源 结构 原理 调试方法 制作方法
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核心素养视域下多版本教材中电流教学对比分析
3
作者 冯湘梅 《湖南中学物理》 2023年第5期26-30,共5页
电流是初中物理电学中非常重要的物理量。在课程标准的宏观指导下不同的教材版本对于电流概念的引入不同。本文通过对人教版、教科版和北师大版三套初中物理教材对电流概念引入的处理对比分析,相互借鉴、融合,并在教学实践的基础上对电... 电流是初中物理电学中非常重要的物理量。在课程标准的宏观指导下不同的教材版本对于电流概念的引入不同。本文通过对人教版、教科版和北师大版三套初中物理教材对电流概念引入的处理对比分析,相互借鉴、融合,并在教学实践的基础上对电流概念的建立进行教学改进,以期解决教师和学生的困惑。 展开更多
关键词 电流教学 物理教材 对比分析 核心素养
原文传递
初中物理电流概念教学模型比较分析及启示 被引量:3
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作者 夏莉 钱长炎 《物理通报》 CAS 2022年第5期49-51,共3页
电流概念是初中电学最基本的概念之一,也是学生学习电学的基础.在相关研究的基础上,发现国内外物理教学研究工作者提出了4种类比模型——“水流类比模型”“自行车车链模型”“引力模型”“电子传输模型”并用其来进行电流概念的教学.... 电流概念是初中电学最基本的概念之一,也是学生学习电学的基础.在相关研究的基础上,发现国内外物理教学研究工作者提出了4种类比模型——“水流类比模型”“自行车车链模型”“引力模型”“电子传输模型”并用其来进行电流概念的教学.现分析比较这4种电流类比模型,对使用物理模型进行电流概念教学作出讨论,希望对教科书内容的编写以及新时期的中学物理教学有所裨益. 展开更多
关键词 物理模型 前概念 电流概念 电流教学
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LED教学灵敏电流计及其应用 被引量:1
5
作者 杨军 《物理实验》 北大核心 2002年第3期21-22,26,共3页
介绍了 LED教学灵敏电流计的工作原理和制作方法 ,给出了
关键词 LED教学灵敏电流 制作 工作原理 演示实验
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光针式教学灵敏电流计 被引量:1
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作者 王武廷 于京生 《物理实验》 北大核心 2003年第10期22-24,共3页
介绍了光针式教学灵敏电流计的工作原理和制作方法 .
关键词 光针式教学灵敏电流 工作原理 制作方法 指针显示 集成电路 电路分析
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“交变电流”教学中需处理好的几对关系
7
作者 陈晓宇 《江苏教育》 2020年第67期72-73,共2页
“交变电流”是学生在学完法拉第电磁感应定律后的实际应用。本节课的重点是交变电流的产生,难点是交变电流的变化规律。区别于直流电,交变电流要相对复杂,虽然学生已有法拉第电磁感应定律作为基础,但在实际教学中,学生第一次接触到大... “交变电流”是学生在学完法拉第电磁感应定律后的实际应用。本节课的重点是交变电流的产生,难点是交变电流的变化规律。区别于直流电,交变电流要相对复杂,虽然学生已有法拉第电磁感应定律作为基础,但在实际教学中,学生第一次接触到大小和方向不断变化的电流,如果不能引导学生厘清规律,掌握方法,会对后续学习产生影响。本节课教学处理手段可以多种多样,但无论采用何种方法都必须正确处理好几组关系。 展开更多
关键词 交变电流教学 知识与方法 关键能力
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用实验探究来培养学生的物理学科核心素养——以“探究感应电流产生的条件”教学为例 被引量:5
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作者 孙春成 戴元峰 《物理通报》 2018年第3期45-47,共3页
物理学是一门以实验为基础的自然科学,学生具备的物理学科核心素养之一应该是实验探究素养.该素养包含:让学生经历真实的物理实验探究过程,能使用常见的实验仪器,能独立完成物理实验,并学会运用物理规律来设计相关实验并解释生活中的... 物理学是一门以实验为基础的自然科学,学生具备的物理学科核心素养之一应该是实验探究素养.该素养包含:让学生经历真实的物理实验探究过程,能使用常见的实验仪器,能独立完成物理实验,并学会运用物理规律来设计相关实验并解释生活中的常见问题. 展开更多
关键词 物理学科 感应电流 实验 教学效果 物理规律 线圈 探究过程 强磁铁 一门 闭合回路
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Influence Of English Movies On College English Listening Teaching
9
作者 Xing Yichen 《International Journal of Technology Management》 2014年第5期47-48,共2页
Early in the 20th century, Lin Yutang proposed learning English by watching movies, and made a lot of reasons to do so.Contemporary college students are in contact with the flood of information and cultural exchanges ... Early in the 20th century, Lin Yutang proposed learning English by watching movies, and made a lot of reasons to do so.Contemporary college students are in contact with the flood of information and cultural exchanges have become increasingly frequent.On campus, it also surges wave of watching English movies, movies not only entertainment, but also can train and inspire students' interest and enthusiasm for learning English.Videos spoken dialogue is authentic, students can exercise listening, imitating wonderful dialogue to enhance their listening level, reduce hearing misunderstood.There is no doubt that English is the world' s most widely used language, learning English is the mission of every student.Only understand English, we can communicate with the world in English.In this paper, combined with the development status in college English listening teaching, and then explore the role of fihn in college English listening teaching. 展开更多
关键词 English film HEARING ROLE
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交流电产生原理的实验装置 被引量:1
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作者 孔兴隆 王建浩 《中小学实验与装备》 2018年第1期41-42,共2页
人教版高中物理《交变电流》中的"做一做"演示实验(实验装置如图1所示)存在一些弊端:①装置体积过小,教学演示时后排学生观察不到装置结构,线圈形状与教学中的线圈图示也不匹配;②观察不到感应电流大小的连续变化;③未能演示正弦... 人教版高中物理《交变电流》中的"做一做"演示实验(实验装置如图1所示)存在一些弊端:①装置体积过小,教学演示时后排学生观察不到装置结构,线圈形状与教学中的线圈图示也不匹配;②观察不到感应电流大小的连续变化;③未能演示正弦式交变电流的图像。 展开更多
关键词 实验 交变电流 高中物理 教学演示 圈图 线圈 做一做 感应电流 手摇发电机 正弦
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对新教材“电流”一节导语的商榷
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作者 沈志刚 《中学物理教学参考》 2002年第10期33-33,共1页
关键词 教材 中学 物理教学 电流教学 导语设计
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