电压表或电流表示数怎样随滑动变阻器电阻变化而变化?

同学们在学习电学的过程中，常会遇到在有滑动变阻器的电路中，判断电压表、电流表的示数变化或小灯泡的亮度变化问题。由于这类题型用到欧姆定律及串、并联电路的特点等知识，还要求学生有一定的综合能力，难度较大。学生每每遇到此类问题时感到束手无策。现列举此类题目加以分析，供同行及同学们参考。

交流电路干路上的电流表示数等于各支路电流表示数之和吗

在交流电路中,交流电流表测量交流电流的有效值,如果一周期内各支路与干路的通电时间相同,干路上电流表示数等于各支路电流表示数之和;如果一周期内有任意一个支路通电时间与干路的通电时间不同(如干路是全波,支路是半波),则干路上电流表示数就不等于各支路电流表示数之和了。

电流表、电压表示数变化的解答方法

电流表电压表接在电路中，它们的示数如何变化这类题目，多数要求定性讨论。讨论时，应弄清楚电流表、电压表各测那段电路电流和出电路中不变量，根据欧姆定律和串并联电路的特点分析电流，I总、电压V的变化情况，根据表达式得出结论(表达式中只含一个变量)。下面结合实例从两个方面谈谈此步骤的具体实施。

通过刨根问底——对电表示数变化的探究

首先我们解电学习题时,要明确以下几点:(1)导线的电阻很小,一般可以不计,可以看做是0。(2)用导线连接的两点可以看做同一点。(3)电流表的电阻很小,可以看做导线,即:RA=0。(4)电压表的电阻很大,可以看做开关,并且处于断开状态。1.如图(1)所示的电路中,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P自右向左移动的过程中,电压表示数将,电流表示数将。(均选填“变大”、“不变”、“变小”)解答:首先我们把图(1)中的电压表去掉,变成图(2)。不难看出,图(2)中的滑动变阻器接入电路的有效电阻是滑片P左边部分的电阻。当滑片P自右向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的有效电阻根据可知在减小。

含变阻器的电表示数变化问题

1．串联电路中的电表示数变化问题例1 如图1，开关闭合后，当滑动变阻器滑片向左移动过程中（ ）（A）电流表示数变大，电压表示数变小．（B）电流表示数变大。

电流表内接还是外接的判断误区

在利用伏安法测电阻的实验中，若不知道被测电阻的大约值时，一般采用试触法（如图1所示）：可将电路连接时，只空出电压表的一个接头S，然后将S分别与a、b接触，观察电压表和电流表的示数变化情况．若电压表示数有显著变化，说明电流表的分压作用比较强，应选用外接法；若电流表示数有显著变化，说明电压表的分流作用比较强，应选用电流表内接法．

一道数理结合的中考题

题某同学设计了如图1所示的电路图，没做实验前他认为，当闭合S，移动变阻器的滑片P，电流表示数变化，电压表示数不变（即电源两端电压保持不变），

用极端法求电流电压变化范围

例1在如图1所示的电路中，电阻R1=8Ω，R2=10Ω，电源电压及定值电阻R的阻值未知．当开关S接位置1时，电流表示数为0．2A。当开关S接位置2时，电流表示数的可能值在____A到________A之间．

电流、电压表示数变化分类解析

电流、电压表示数的变化问题是初中物理教学的难点,同时也是中考物理的必考点,由于涉及的知识点较多,几乎覆盖了电学所有的重要的规律,综合性较强,所以学生遇到问题后,往往找不到突破口而束手无策.为此,本文以近几年中考中的典型题目为例,谈谈此类问题的解题方法.

一道温度影响电阻的中考题

题目如图1所示的电路中，电源电压不变，在灯￡上标有“18V18w”的字样，电压表所选量程为0～15V，电流表所选量程为0～3A．当开关S闭合、滑动变阻器的滑片P移到口端时，灯L正常发光，电流表示数为2．5A．

电阻随温度变化演示器

1 问题的提出 在初中物理中，电阻是一个非常重要的物理量，教材中学生在学习了电流、电压之后，引入电阻概念，并定性的通过实验研究了电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积的关系。对于电阻与温度的关系，原沪科版教材中用的是图1所示的实验装置，用酒精灯加热灯丝，通过观察电流表示数的变化来判断灯丝电阻随温度的变化情况。笔者认为该实验有以下不足：1、教学中本实验极易与“导体和绝缘体的界限是相对的”实验相混淆。2、实验直观性不强。3、相关变量的呈现不够突出。而在现行的上广科教版教材中，导体电阻与温度的关系一带而过，留作后面通过测小灯泡电阻来处理。笔者认为如此处理第一不利于知识的完整性，第二是直观性不强，为此，在物理教学中，我总是适时的使用我自制的电阻随温度变化演示器来完成教学。而且多年来教学实践也说明，收效很好。因此本文拟对这一装置作一介绍。

如何分析电表示数变化找电路故障

电路出现故障的原因非常多，一些故障能引起电路中电压表、电流表示数发生变化．通过分析电压表、电流表示数的变化就能找到电路故障．

变化中有制约(初三)

电路中滑动变阻器滑片的移动,可以改变电路中的电流和某一部分电路两端的电压.三者的变化是相互制约的,在确定它们的变化范围时就要“眼观三路”.

四法巧解电学图象题

例 如图1甲所示，当滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中，电压表与电流表示数变化如图1乙所示，试求： （1）定值电阻R1的阻值和滑动变阻器R2的最大阻值；

对一道中考易错题的分析

题目（扬州市2007年中考试题）在图1所示的电路中，电源电压为9V且保持不变，电流表的规格为“0～0．6A”，电压表的规格为“0～15V”，灯泡上标有“6V6W”字样，灯泡电流随电压变化关系如图2所示。求（1）灯泡正常发光时的电流。（2）当电流表示数为0．4A时，电压表的示数。（3）为了保证电路安全，滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率。

“压敏电阻”还是“力敏电阻”

随着新课程改革的推进，近几年不少省市的高考试题以敏感电阻为载体进行命题，很好地考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力．敏感电阻是指器件特性对温度、电压、湿度、光照、气体、磁场、压力等作用敏感的电阻器，在试题命制时要特别注意“压敏电阻”与“力敏电阻”的区别，谨防张冠李戴． 题目1（2007年广东卷）压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图1（a）所示．将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球．小车向右做直线运动过程中，电流表示数如图1（b）所示．下列判断正确的是压敏电阻的电流——电压特性曲线具有高度的非线性：低电压时电阻高、高电压时电阻低．图2为典型的压敏电阻特性曲线．