电脑多媒体幻灯在口腔医学教学中的应用

目的 探讨电脑多媒体幻灯在口腔医学教学中的技术应用和实际效果。方法 主要运用PowerPiont 2 0 0 0等软件 ,将“口腔粘膜病”授课大纲制作成电脑幻灯片进行大课讲授 ,课后向学生发放问卷调查表 ,并对调查结果进行分析。结果 采用电脑幻灯教学顺利完成了口腔系本科生的理论教学和全院性的学术讲座任务 ,91.43%的学生支持和赞同电脑幻灯教学。讨论 采用电脑幻灯教学的效果优于传统教学方式 ,其方法较简单 ,易掌握 ,在口腔医学教育中有较大的运用价值。

幻灯片英语播报活动在形成性评价方面的优势

教师利用计算机和网络技术让学生制作英语幻灯片进行播报,将这种活动作为新型的形成性评价方式,激发学生的兴趣,开拓知识视野,促进师生间的交流,让学生享受成功的乐趣,最终发挥了形成性评价的正面反拨作用。