基于创新能力培养的“电脑广告设计”精品课程建设

创新能力是衡量广告人才质量的核心要素。文章以"电脑广告设计"精品课程为例,提出以教学创新来支撑广告创新人才培养的思路,详细论述了在教学内容与教学体系改革、教学方法和手段、课程考核与评价体系改革等方面的实践和探索,同时对下一步的改革思路进行了分析。

电脑广告制作课程教学探索与实践——以电子杂志《理广门》为载体

广告学是一个在各个大学均有开设的专业,学生就业竞争激烈。重庆理工大学新增该专业后,如何能让学生脱颖而出,如何让我们的专业办出自己的特色,打开专业的知名度成为师生共同的思考。

电脑广告过去时——国际会议目的地营销的制胜策略调查

全球知名目的地营销机构DCI（Development Counsellors International，发展顾问国际）做了该项调查，被调查对象为有决定会议目的地权力的会议策划者。受访者主要包括协会会议策划者、企业会议策划者及协会管理者代表等，本次调查共收集到187份有效回复。

电脑广告设计专业一体化教学模式初探

该文通过对＂一体化教学模式＂的理解和运用,阐述了电脑广告设计专业是如何在教学过程中的六个方面实现一体化教学的。

美国电脑游戏植入广告产业链研究

美国电脑游戏产业规模巨大,电脑游戏植入式广告有较大的发展空间;尽管游戏开发商和运营商对植入式广告持谨慎态度,但广告主和第三方监测机构却对电脑游戏植入式广告的发展前景及传播效果保持乐观。美国电脑游戏植入广告产业现状给中国带来的启示是广告主应理性选择投放平台及运营商应注重游戏体验与广告信息植入的平衡。

平板电脑广告传播效果略胜智能手机

来自英国的一项研究发现：平板电脑广告的多个测量指标超过智能手机广告。

英语广告口号欣赏

众所周知,广告世界多彩缤纷,广告语言变化莫测,令人应接不暇。在广告词的大千世界里,一枝独秀者非广告口号(Ad slogan)莫属。它就像茫茫海上的航标灯,引导着人们驶入广告正文(Body copy)。正是因其独特的神威(Attention getting & engag-ing)——决定着广告的成败。

国际广告和我们“入关”

世界已进入了贸易战时代。入了关贸总协定,乌拉圭回合之后马上就要迎战国际多边贸易组织。既已走上激烈竞争的大战场和天下强手对阵,那最好的防御就是进攻,把我们能够打出去的产品统统打出去并占领相应的市场份额,实现过去的老话,“大进大出”,把外贸真正地搞活。要进攻,要打出去占领市场,就要认识和运用国际贸易中的广告这一重要火器。产品下线并非生产的终结。

中小学信息技术教学实践案例：创意小广告

本案例主要针对小学高年级学生设计的。小学生的认知特点主要以形象思维为主，但对于高年级小学生来说他们已具有一定的独立思维能力，并乐于表达。在电脑知识基础方面，已熟练汉字录入，学习并掌握了画图软件、Word软件的使用，在六年级下学期还接触到了PowerPoint软件。

开展创造性教学 推进广告专业教改试点

从马克思主义哲学的认识论和过程论着手,分析探讨教育部教改试点专业之一———广告电脑制作专业开展创造性教学的思路、方法和途径,以培养和提高学生的创造素质和创造实践能力,形成鲜明、突出的专业教学特色。

中职《coreldraw》课程教学方法探讨

中等职业教育的基本培养目标是让学生掌握一定的文化知识,具有熟练的专业技能。本文主要讨论在coreldraw课程教学工作中,为了培养学生的学习兴趣、自学能力、创新能力、实践应用能力,实现"学其所用,用其所学"的教学目标,对如何合理安排有效的教学方法、考核方式进行了阐述。

打造有“口才”的技工队伍——技工院校《演讲与口才课》教学创新有感

最近，偶然间看了一期大庆求职类节目，刚好是我校2007届一名电脑广告专业学生（我教过他半年语文课）在电视上求职，首先对他的勇气我表示肯定与赞赏，但是同时也暴露出我校很多学生的一些共性问题。学生临场紧张暂且不说，自我介绍也是语无伦次，与企业领导不能很好的沟通，词汇贫乏，语言简单，无法充分展示自己的能力。其实，这个学生我有一些了解，他的专业水平还是很可以胜任那份工作的，室内设计做得也很漂亮，可是恰恰是表达能力这个弱项，让他与就业机会失之交臂，导致求职失败。

企业该如何塑造有“买点”的品牌

案例1： 前两年由葛优、冯小刚联手代言的E人E本手写电脑广告在各类媒体频频露出，尽管因一时的大投入量引发了巨大关注，但从长远来看，这却是一个不折不扣的缺乏“销售力”的广告。

强化公共媒体的社会责任感

某电视台曾播放一种平板电脑广告：“免费上网，网速超快，快到极限。不插卡不登记，免费打电话，打遍全球都不要钱。每台590元，赶快订购吧……”

User-friendly

今天,很多电脑产品都标有“User—friendly”的特性。有人把“User—friendly”译成是“对使用者友善”。但是,电脑产品是没有感情的机器,怎样对使用者“友善”呢? “User—friendly”这个词在70年代已经出现,初时是电脑业专用术语。

User-friendly小议

今天,很多电脑产品都标有 User-friendly 的特性。有人把 User-friendly译成是'对使用者友善'。但是,电脑产品是没有感情的机器,怎样对使用者'友善'呢?User-friendly 这个词在70年代已经出现,当时是电脑专业术语,表示该电脑系统乃为非电脑专家的一般用户而设,也就是操作简单而容易的电脑系统。到了80年代纫期,User-friendly

主编推荐

INTEL的成功证明了“芯”的力量。在大多数电脑广告结黾，那—段抑扬顿挫的“咚-咚咚咚呔，：已然成为INTEL最有力的宣言。本期《中国汽车市场》我们关注汽车的“芯”。

双面心动 山下智久

一会儿是动画，一会儿又有和田村正和共演，山下智久代富的东芝笔记本电脑广告，每次都能带来新鲜的惊喜，而这次的新季广告则换成山P单人出镜，一个人演绎两个全新版本，你究竟会为哪个山P而心动呢？

同济大学经济贸易系简介

同济大学经济贸易系于1994年3月筹建,1995年3月正式成立最近,随着原上海域建学院、上海建材学院两校有关经济类专业的并入,使经贸系得到迅速发展,达到相当规模,现在该系设有企业管理硕士点1个;广告学、市场营销学、会计学、国际贸易、审计学、统计学等本科专业6个;国际金融、国际商务、涉外会计、会计学等专科专业4个,师资力量雄厚,共有教职工56人,其中正副教授15人,讲师28人。全系共有各类学生1775人,其中全日制学生有1117人。教学设施先进,拥有计算机室2个,共70台计算机;广告电脑制作室1个;会计模拟实验室1个;摄影摄象室1个;图书阅览室1个。