中小学信息技术教学实践案例：创意小广告

本案例主要针对小学高年级学生设计的。小学生的认知特点主要以形象思维为主，但对于高年级小学生来说他们已具有一定的独立思维能力，并乐于表达。在电脑知识基础方面，已熟练汉字录入，学习并掌握了画图软件、Word软件的使用，在六年级下学期还接触到了PowerPoint软件。

开展创造性教学 推进广告专业教改试点

从马克思主义哲学的认识论和过程论着手,分析探讨教育部教改试点专业之一———广告电脑制作专业开展创造性教学的思路、方法和途径,以培养和提高学生的创造素质和创造实践能力,形成鲜明、突出的专业教学特色。

同济大学经济贸易系简介

同济大学经济贸易系于1994年3月筹建,1995年3月正式成立最近,随着原上海域建学院、上海建材学院两校有关经济类专业的并入,使经贸系得到迅速发展,达到相当规模,现在该系设有企业管理硕士点1个;广告学、市场营销学、会计学、国际贸易、审计学、统计学等本科专业6个;国际金融、国际商务、涉外会计、会计学等专科专业4个,师资力量雄厚,共有教职工56人,其中正副教授15人,讲师28人。全系共有各类学生1775人,其中全日制学生有1117人。教学设施先进,拥有计算机室2个,共70台计算机;广告电脑制作室1个;会计模拟实验室1个;摄影摄象室1个;图书阅览室1个。