小学教师平板电脑教学应用能力的概念构造与测量

当前平板电脑已经成为中小学应用最为广泛的移动学习终端,教师平板电脑教学能力现状是业界普遍关注的问题。要实现现状的测量,就要构造出可测量的概念。研究首先以TPACK框架为基础,通过理论分析构建出了小学教师平板电脑教学应用能力的可测量概念,然后通过课堂观察、访谈和后台数据记录相结合的方法,明确了被调查学校小学教师平板电脑教学应用能力的现状,最后分别从三个维度提出了提升小学教师平板电脑应用能力的建议。

老年人电脑教学“三步法”

该文阐述了老年人学习电脑的重要性和必要性,并从电脑操作的特殊性和老年人认知的特点出发,深入剖析了老年人群体在学习电脑操作过程中存在的问题,依此提出了"三步法"的教学模式,有效地解决了老年人电脑教学中的难题。

成人电脑教学中拟人教学方法初探

本文在广泛进行计算机教学效果调查的基础上，分析了当前电算教学中广泛使用的“黑箱教学法”的弊病。总结出从分析学习需求、预测学习投入直到最后进行学习需求价值决策这一成人学员学习决策模式。并针对这一模式，论证了拟人教学法在成人电算教学中的现实意义，阐述了拟人教学的基本原理和具体做法以及笔者本人在电算教学中采用拟人法所取得的成果。笔者认为，在当前迅速高涨的成人管理型电算学习热潮中，必须及时地调整电算教学方法，适当摒弃不适应于成人教学对象的黑箱教学法。

电脑教学应注意学生非智力因素的培养

电脑教学应注意学生非智力因素的培养福建省南平师范学校李锋智力因素是指感知、观察、记忆、想象、思维等方面，非智力因素主要指情感、意志、兴趣、习惯、性格等方面。国外心理学家对８００名男性进行多年追踪调查研究表明：成就最大和成就最小的人之间，最明显的差异并...

浅谈电脑教学在中学美术课程中的应用

分析了中学美术课程的教学现状和电脑教学在美术教学中的作用,并对电脑使用在美术教学过程中的意义进行了阐述,同时以电脑教学的成功案例为例,阐述了中学美术课程电脑教学和普通教学模式结合的方式,从而优化了普通的教学方式。

盲校电脑教学初探

当今世界已进入了以计算机为主要标志的信息时代.计算机技术的使用已进入了工业、农业、商业、交通、文化、教育、科研、国防、医疗卫生等国民经济和人民生活的各个方面,计算机技术教育的普及与运用成为二十一世纪的重要时代特征.

多元智能理论在中职电脑教学中的运用

从多元智能理论的认识入手,结合中职电脑教学的特点阐述多元智能理论的运用策略.围绕多元智能进行多样化教学内容设计,激发学生潜能;开展研究性学习,培养学生智能组合的能力;运用多样性的教学活动,进行多种智能的训练;以及在中职电脑教学中如何运用多元智能进行多元评价,以便更全面更科学地评价学生,促进学生有意识地发展自己的优势智能.

传统手绘教学与现代电脑教学的比较研究——以《构成基础》课程为例

随着信息技术的高速发展与快速普及,艺术设计类课程的教学方法也在发生着根本性的变化。作为培训艺术设计类人才的重要课程,《构成基础》所沿用的传统手绘教学方法和如今快速发展并正在被逐渐广泛运用的现代电脑教学方法,形成了两股相互矛盾又相互平衡的制约力量。对此,本文以"传统手绘教学与现代电脑教学的比较"为主要研究对象,以《构成基础》课程为例,通过分析传统手绘教学在色彩构成部分和平面构成部分的优势劣势,以及数字化电脑教学的模式与优劣,来对传统手绘教学和现代电脑教学进行比较。希望通过这种比对分析,能够找出一种能够将二者有效结合的全新教学模式,作用于艺术设计这一范畴领域、促进其发展。

电脑教学为幼儿绘画活动注入生机

在幼儿绘画教学活动中运用多媒体能起到事半功倍的效果,能以它独特的优势优化课堂结构,为幼儿创设适宜的氛围,充分刺激幼儿的多种感官,使幼儿的审美情趣、绘画能力、创新精神都得到了提高,使每个幼儿都能学有所获,学有所乐,学有所成,从而为幼儿绘画活动注入了无穷的生机!

素质教育与电脑教学

论述电脑教学应当培养学生应变能力、把知识迅速转化为技能的能力、自学速学能力、思维能力、综合应用能力等素质．

小学数学平板电脑教学创新实践

信息技术在教学中的应用日新月异,从最初的多媒体演示,发展到今天的智慧课堂教学。笔者所在学校正在探索新的教学方式,应用某公司研发的'智慧课堂'平台,以平板电脑为媒介,融合互联网思维以及数据分析等新一代信息技术,构建信息化、智能化的课堂教学模式。

对中小学电脑教学的建议

教育现代化不仅是指教育设备和教育手段的现代化,更重要的是指教育目标和教育内容的现代化.可以说,电脑课的开设是教育现代化的一个重要标志.然而,中小学电脑课的教学内容怎样跟上时代步伐,如何发掘电脑课的潜力推进素质教育,电脑课在整个课程体系中应处于什么样的位置等问题,将直接关系到教育改革与发展速度的快慢.为此,笔者就这些问题提出一些建议,供求教于大家.

在电脑教学中引入游戏浅议

在电脑教学中引入游戏浅议青岛经济技术开发区辛安中心小学王卫杰随着电脑的普及，电脑教学已成为一项重要的科学科目。然而，目前许多学校依然处于一种“用老式教学方式教现代新科技”的状态，生硬他讲原理，枯燥地练键盘和命令，使原本对电脑充满好奇、兴趣十足的学生大...