王永民:围绕汉字“大做文章”

仓颉造字时一定不会想到，几千年后，美观大方的四方汉字竟然在计算机输入时卡了壳。最终，一位叫王永民的中国人发明了五笔字型，开创了电脑汉字输入的新纪元，实现了华夏文明与西洋文化的科学结合，使古老的汉字与西洋文字一并闯入信息时代。

示范引导 激发兴趣 掌握方法

汉字，是传承中华民族文化文明的载体。然而，电脑汉字输入飞速发展正严重地冲击着写字这一传统艺术，以至许多师生、家庭忽视了汉字的书写能力培养，降低了对书写美的追求。写字是一项重要的语文基本功。《新课程标准》（2011版）明确指出“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”“激发学生识字写字的积极性，重视书写的正确、端正、整洁。”在教学中，培养学生规范书写汉字，养成良好的写字习惯，具有初步的书法欣赏能力，不断提高写字水平和艺术素养。本文就从养成习惯、兴趣激发、书写方法指导三个方面阐述培养学生写字能力的一些做法。

“打字飞人”吴佳菲——记义乌市城镇职业学校计算机专业毕业生吴佳菲

1980年出生的吴佳菲梳着长长的马尾,一脸清纯,看上去还像个在校学生.实际上她在浙江省义乌市信用联社已经工作六七年了.她一再表示:"我很普通,没什么的,和其他人一样."其实,吴佳菲有一项绝活--电脑汉字输入.她的打字速度达到190字/每分钟.(注:打字员的要求一般是120字/分钟.)看她打字就好像看到十个手指头在键盘上上下翻飞,直叫人眼花缭乱.真可谓是不折不扣的"打字飞人".

材料作文“汉字听写大赛”导写

文题阅读下面的文字，根据要求作文。1．日前，央视科教频道推出了“中国汉字听写大会”，它让人们惊叹汉字达人超强的听写能力之余，也敲响了汉字手写的警钟。现场只有30％的观众写对“癞蛤蟆”，“间歇”一词的差错率高达40％。2．随着信息化时代、智能时代的到来，国人对智能手机、电脑汉字输入尤其是对拼音输入的依赖，造成了国人手写汉字的能力迅速下降。