电腭图在异常构音训练中的初步应用

目的 :尝试在腭化构音、侧化构音患者语音治疗中使用电腭图视觉化训练 ,并观察治疗前后的变化 ,为电腭图进一步应用于语音训练及推广提供经验。方法 :腭裂术后腭咽闭合功能良好 ,腭化构音 (伴 /不伴侧化构音 )患者 4名 ,其中 3名女性 ,1名男性 ,平均年龄 12 .5岁。采用电腭图视觉反馈诱导训练加常规语音训练方法 ,对比治疗前后语音清晰度和腭图表现。结果 :治疗后语音清晰度提高 ,腭图治疗后表现为舌与腭前部接触增加 ,与腭中、后部接触减少 ,接近于正常腭图。结论 :电腭图作为常规语音训练的补充手段 ,借助其视觉反馈效应可诱导患者建立正确的舌位反馈 ,在对腭化构音、侧化构音这类异常构音训练中 ,其效果优于单纯使用传统的一对一语音训练 。

腭化语音构音机理的初步研究

目的：腭化构音多见于早期手术后腭咽机能正常的腭裂患者及无器质性病变的语音障碍患者。本文以电腭图检测患者发音时舌腭接触状况，探讨腭化构音机理。材料与方法：分析４名腭裂修复术后腭咽闭合良好的腭裂患者及４名无器质性病变的腭化构音患者的电腭图和语音清晰度，并与３０名正常发音者对照。结果：腭化构音可降低语音清晰度，主要涉及辅音／ｓ／、／ｚ／、／ｃ／、／ｔ／、／ｊ／、／ｑ／等舌尖前音、舌尖中音、舌面音。电腭图图像显示舌腭接触较正常发音者广泛或／和靠后。结论：腭化构音时舌背卷曲，舌根、舌面上抬与腭部形成后接触，使被检音的音征表现发生变化。