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培养实践意识——以“解决电表非常规使用问题”为例
1
作者
方东石
《中学物理教学参考》
2019年第20期64-65,共2页
伏安法测电阻是电学实验中一个非常重要的内容并成为高考的热点,其中电表的"非常规使用"问题则成为高考的难点。从认识电表的三重身份入手,可以比较轻松地突破这一难点。
关键词
电表的三重身份
实践意识的培养
电表的
“非常规使用”
下载PDF
职称材料
题名
培养实践意识——以“解决电表非常规使用问题”为例
1
作者
方东石
机构
江西省于都县第三中学
出处
《中学物理教学参考》
2019年第20期64-65,共2页
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高中物理教学实践意识培养的途径研究”,课题编号:18PTYB151
文摘
伏安法测电阻是电学实验中一个非常重要的内容并成为高考的热点,其中电表的"非常规使用"问题则成为高考的难点。从认识电表的三重身份入手,可以比较轻松地突破这一难点。
关键词
电表的三重身份
实践意识的培养
电表的
“非常规使用”
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
培养实践意识——以“解决电表非常规使用问题”为例
方东石
《中学物理教学参考》
2019
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