基于LabVIEW的电表的改装与校准仿真实验系统开发

基于LabVIEW设计开发了电表的改装与校准实验平台,完成了电流表和电压表的改装与校准实验操作,实现了电表改装与校准的自动切换。平台可调节电源、输出电压、电阻箱阻值等功能。实验测试结果表明该电表改装与校准平台运行稳定,能满足实验测量的需求,在物理实验虚拟仿真实验教学中具有重要的借鉴意义。

在“综合实践”中向物理学科素养深处漫溯——以“电表的改装”为例

物理综合实践活动是形成物理观念,体验科学探究,历练科学思维和养成科学态度与责任等多个素养的载体,这些基本素养因实践而成为物理核心素养,进而成为人受益终生的核心素养的组成部分.物理综合实践活动立足学生可持续发展,在综合性学习与实践中获得基本经验、形成基本思想,提升学生用科学的方式观察生活现象,提出、分析与解决问题的意识和能力,培育学生的物理学科核心素养.

基于学生物理“归一”思维能力的培养——以“电表的改装”为例

物理学广阔的知识体系,既相互联系又各自遵循内在的规律,构成了一个相互关联的统一体。“统一”是和谐美的一种表现形式。教师在备课和教学过程中,若能对一些相似的物理问题进行适当统一整合,既能让学生在学习过程中感受到所学内容的系统与条理,化繁为简、化难为易,又能让学生感受到物理学的统一美、和谐美。以“电表的改装”为例,谈谈物理教学中如何培养学生的“归一”思维能力。

基于STEM理念的高中物理电表改装的实验设计

文章将STEM教育理念融入微安表改装成多量程的电流表和电压表实验中,并对该实验各个环节进行理论分析。旨在激发学生学习物理的兴趣,提高学生将科学知识应用于工程实践的能力,培养学生的STEM素养。

关于电表改装的总结

本文主要总结了电表改装的几种情况:电流表改为电流表;电流表改为电压表;电压表改为电流表。是教学中常见的几种电表的改装,对学生的学习有一定的指导作用。

探究电表的改装问题

用电流表和电压表改装成实际测量仪表是欧姆定律部分的一个重要知识点,此类题既可以考查对欧姆定律应用的理解,又可以考查利用物理知识解决实际问题的能力。下面通过两道例题简单分析。一、电流表改装成油量表由电流表改装而成的油量表一般是串联在电路中,当电路中电阻发生变化时,电路中电流也会发生变化,即此时油量表示数也发生相应变化。

多用电表改装的原理与拓展

多用电表的改装原理是恒定电流一章串并联电路和闭合电路欧姆定律的实际应用,学生在学习该部分内容时,往往感觉难度大,不会分析,究其原因是从原理上没弄懂.本文就从改装原理、应用上进行分析,希望对备考的师生有所裨益.

伏安法测电阻的巧妙变形

从伏安法测电阻的两个重要元件电表和定值电阻的作用进行分类和总结,提纲挈领,让学生自己掌握伏安法测电阻变形的根本来源,掌握错综复杂的变形,能够游刃有余地解决伏安法测电阻变形的各类问题。

全面剖析测电池电动势和内阻实验的“四法五图”

测定电池电动势和内阻的实验是高考考查的热点,其本质是闭合电路欧姆定律的应用,依据闭合电路欧姆定律U的三种表达形式E=U+Ir、E=U+U/R、E=IR+Ir,可以设计三种测定电池电动势和内阻的实验方案,通过对电表的改装及电路结构的变化可以得到一些创新实验试题,笔者下面进行对比分析,得出考查的核心内容。