全媒体时代电视新闻传播力的提升

全媒体时代,电视新闻面临着前所未有的挑战和机遇。为了提升传播力,电视新闻需要采取一系列有针对性的措施。现分析全媒体时代提升电视新闻传播力的必要性,并提出具体的实施策略,包括创新新闻报道形式、优化新闻内容、拓宽传播渠道、提高技术应用能力、培养专业新闻人才队伍、加强新闻传播效果评估以及强化新闻媒体品牌建设等,以期为电视新闻的可持续发展提供有益参考。随着信息技术的飞速发展,信息传播的速度越来越快,传播渠道也日趋多样化。这使得电视新闻媒体必须不断创新、提升自身传播力,以适应时代的发展。同时,全媒体时代也使得新闻媒体行业的市场竞争愈发激烈,电视新闻媒体必须不断提升自身的核心竞争力,才能在市场竞争中立于不败之地。

社会主义核心价值观的短视频传播——基于抖音平台的数据分析

基于抖音平台的数据分析,本文发现社会主义核心价值观的传播主体主要是非政务新媒体账号、传播内容主要是截取的视频片段、传播效果对既有流量依赖较大、政务账号传播能力强于非政务账号、沉浸式共情内容更易成为爆款,但也存在传播内容顶层设计不足、短视频逻辑性思想性不够、以小见大的生活叙事较少、非政务账号发声积极性仍需提升、“信息茧房”影响短视频传播效果等问题。优化社会主义核心价值观短视频传播,要加强顶层设计、坚持内容为王、遵循传播规律、建立激励机制、规范算法技术。

基于微传播语境的当代图书馆核心价值实现路径

核心价值是图书馆存在和发展的基础,也是为图书馆从业者提供最本质办馆理念的基础。近年来,随着社会经济文化水平日益提高,信息传播渠道和方式出现明显的变化,在此背景下图书馆核心价值也发生相应的改变。文章对微传播语境下传统高校图书馆服务存在的问题展开了详细分析,并提出了实现当代高校图书馆核心价值的新路径。

社会主义核心价值观图像化传播:困境与优化

从古至今,图像都是人们认识世界和表达情感的基本方式,更是传播价值观的重要载体。而社会主义核心价值观图像化传播则是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。但当下在推动社会主义核心价值观图像化传播时却出现价值观内容传递失真、过度娱乐化以及各价值要素的关联性断裂的困境。因此围绕挖掘社会主义核心价值观图像化传播资源、完善社会主义核心价值观图像化传播监管、提升社会主义核心价值观图像化传播质量以及增强对社会主义核心价值观图像的识图能力等方面,系统探寻社会主义核心价值观图像化传播的优化路径。

从传播特征谈电视新闻实现核心价值的基础

电视新闻的传播特征很大程度上是由其所采用的不同于其他传播媒介的技术手段和物质载体所决定的,中国的电视新闻由于处在特殊的新闻宣传体制之中,而附加了更多丰富的内涵,成为传播和引导社会核心价值的利器。

新媒体环境下社会主义核心价值观传播策略探究

文章深入研究新媒体的传播特征,探究各类传播主体尤其是主流媒体在新媒体环境下对社会主义核心价值观传播的重要意义。在社会主义核心价值观传播过程中,各类传播主体尤其是主流媒体应抓住新媒体为社会主义核心价值观传播带来的机遇,充分利用新媒体为社会主义核心价值观传播创造有利的条件,从保证社会主义核心价值观媒介传播指导地位、有效构建社会主义核心价值观主流传播阵地、依托中华优秀传统文化打造社会主义核心价值观传播内容、围绕新媒体传播规律增强社会主义核心价值观网络传播互动交流方面提高社会主义核心价值观的传播效果。

社会主义核心价值观在电视新闻中的传播研究

社会主义核心价值观作为当前社会主义建设的主体要求,同时对社会各方面的建设和发展提出要求。电视新闻作为社会主流意识形态传播的重要途径,对社会精神文明建设,甚至是社会主义核心价值观的建设具有重要作用。因此,需要在明确电视新闻中核心价值观传播的优势及劣势,进行传播路径的分析,以便明确电视新闻对于核心价值观传播的责任,促进电视新闻传播价值的有效开发。

唯物辩证法视域下社会主义核心价值观传播策略

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。在新时代新征程上,以唯物辩证法这一马克思主义科学方法去认识和指导社会主义核心价值观的传播具有重要意义。社会主义核心价值观传播实践当中需要我们把握四个策略:在对立中把握统一,不断增强中国国际话语权;在普遍中把握特殊,做好中华优秀传统文化和中国共产党人精神谱系的守正创新;在适度中把握底线,牢牢把握意识形态领域工作的主动权;在否定中把握发展,持续提升社会主义核心价值观传播效力。

英雄人物对社会主义核心价值观的传播作用及规律新探

英雄人物及精神具有人民性、先进性、典范性、示范性、引领性,涵括了社会主义核心价值观的丰富意涵。英雄人物自身的本质特点、所具有的品质精神与社会主义核心价值观高度契合,这是其能够传播社会主义核心价值观的内在根据和思想前提。着力培育和践行社会主义核心价值观,需要充分发挥英雄人物在传播社会主义核心价值观中的巩固和拓展、诠释和建构、引领和强化、规范和协调、熏陶和升华、示范和引领、激励和鞭策、唤醒和激活、辨识和警示、团结和凝聚等作用,遵循传播的效用规律、相对价值规律、梯度转移规律、信息循环规律,这对于实现新时代新的文化使命具有重要意义。

短视频传播背景下大学生社会主义核心价值观培育的新路径

当前大学生社会主义核心价值观教育受多种因素影响难以深入人心。加之短视频成为流行的传媒之一,特别是在大学生中,短视频传播已经成为主流,这对大学生社会主义核心价值观培育既有积极作用,也存在消极影响,需要引起足够的重视和严格控制。在这种背景下,如何利用短视频传播培育大学生的社会主义核心价值观成为热门话题。基于此,通过优化短视频传播内容,创新短视频传播方式,加强对网络环境的监督治理,提高大学生在短视频传播中的社会主义核心价值观认同和理解,培养其正能量价值观与社会责任感。

新时代社会主义核心价值观的话语体系建设——评《社会主义核心价值观的话语构建与传播》

十余年来,结合新时代中国特色社会主义实践的创新发展,社会主义核心价值观基本理念的理论内涵也不断发展完善,在进一步理论研究和创新的过程中,广泛践行社会主义核心价值观是对时代呼唤的回应。而“广泛性”需要建设社会主义核心价值观的话语体系,更好地完善其表达和传播。《社会主义核心价值观的话语构建与传播》一书共四章,将话语构建与传播过程同社会主义核心价值观相结合,探讨了中华民族伟大复兴与社会主义核心价值观的关系,从当代中国价值哲学学科的发展入手形成了一系列见解:话语体系构建如何反映时代变化发展,在对外文化和价值观传播中怎样进行话语创新,基于人类命运共同体新理念的中国外交价值观将如何呈现,这些问题的答案都为社会主义核心价值观的话语体系建设提供了重要支撑。

社会主义核心价值观传播效果研究——以宁夏T县为例

社会主义核心价值观是中国特色社会主义制度的价值基础,其传播效果对于维护社会稳定、弘扬中华文化、培养公民素质和道德观念、促进社会经济发展等具有重要作用。文章运用问卷调查法,从认知、情感、评价三个层面对宁夏T县社会主义核心价值观的传播效果进行了实证分析。分析结果表明宁夏T县社会主义核心价值观的宣传覆盖面较广,传播渠道多样,但是相应的教育和引导机制较为薄弱,大多数人对核心价值观的理解属于表层了解,缺乏更为深入的思考和实践。总体来说,内化于心、外化于行的效果欠佳。提升社会主义核心价值观的传播效果需要充分发挥家庭、社会组织、聚居区、新媒体等政治社会化的多种途径,努力探索一条“动力—合力—效力”的传播途径。

智能传播时代社会主义核心价值观有效传播的逻辑进路

智能传播时代,“全程、全息、全员、全效”的“四全”的时代特性既为社会主义核心价值观的有效传播提供了机遇,也带来了挑战。其主要表现为信息内容庞杂难辨,弱化了社会主义核心价值观的理性认识,敌对势力利用智能传播手段进行思想渗透,引发认同危机,网络意识形态管控难度加大,网络安全问题频发,影响国家安全。基于此,需客观地看待智能传播这把双刃剑,通过准确把握信息传播规律,加强智能传播媒介监管;提升社会主义核心价值观的宣传能力;培养一批高素质专业新媒体人才,维护网络安全及国家安全,切实提升社会主义核心价值观有效传播。

社会主义核心价值观在电视新闻节目中的传播

在社会主义核心价值观的传播中,电视新闻节目发挥着重要作用。但当前我国电视新闻节目在社会主义核心价值观的传播方面还存在一些问题。因此,本文基于电视新闻节目传播社会主义核心价值观的现状,探讨社会主义核心价值观的有效传播对策。

城市民生电视新闻浮出水面——兼论《南京零距离》等栏目的题材意义和传播价值

在南京等地区骤然涌现的城市民生电视新闻是一种新型的电视节目类型。本文通过廓清它的出场语境,审读其外部特征,揭示其本体特性,厘定它与相关节目类型的关系,在题材分类意义上完成对它的概念命名和界定,为正在迅猛发展中的这一电视类型传播实践阐明其题材意义和传播价值。

电视新闻传播的审美价值

电视新闻传播如果只将一则有新闻价值的事件完整、准确地叙述出来,难以产生震撼人心的效果,因为生活中丰富多彩、不断变化的事实具有新闻价值的同时,也具有某种审美价值的附丽,这就要求新闻工作者的审美感受与受众的审美心理之间产生一种共鸣。采写者除了应具备感性经验、直觉领悟等素质外,还要具有展示美的思维统摄力,使新闻写作所必备的科学求真、伦理求善、艺术求美在作品中得以淋漓尽致地呈现。

电视新闻的价值传播策略研究——以2016年改版的央视新闻频道为例

新闻事件是立体的,在电视新闻报道过程中被转化为平面的影像呈现在观众面前。在这个从客观事实到影像文本的转化过程中,新闻采访和报道者的价值观念已经被施加在新闻报道之中,并对受众产生潜移默化的影响。当代中国正处于极速发展变革的时代,人们的思想与所处的环境同时发生着巨大的改变。电视新闻在报道新闻事件的时候,不仅仅要将新闻本身包含的信息传递给观众,

高校播音主持教学中社会主义核心价值观培养探索——以《电视新闻现场报道》课程教学为例

高校是培养传媒人才的基地。从目前高校的播音与主持艺术专业培养模式看,大多停留在基本能力的提升上,缺乏对学生综合能力的培养,进而忽视社会主义核心价值观在其能力培养中的重要性。文章挑选了高校播音与主持艺术专业主干课程其一《电视新闻现场报道》作为分析案例,寻求教学改革的新思路及具体路径。

浅析在电视新闻现场报道教学中社会主义核心价值的引领作用

高校是为我们国家培养各类人才的基地,对于传媒人才亦是如此。用社会主义核心价值观引领高校的各项教育工作,构建良好的环境,让大学生自觉践行社会主义核心价值观,是高校教育中的一个重要课题。针对当前高校传媒专业教育注重专业理论和专业技能,但忽视社会主义核心价值观引领作用的现实情况,本文以播音主持专业中《新闻现场报道》课程的教学为例,探析发挥社会主义核心价值观在《新闻现场报道》教学工作中的引领作用的有效途径,使得两者能够完美融合,进而达到更好的教学效果。

区块链技术赋能高校核心价值观传播平台建设

充分利用区块链技术,赋能高校核心价值观传播平台,益于大学生理解核心价值观的内涵,益于降低外部消极因素带来的负面影响,益于形成平等参与、相互信任的学习环境和宣教氛围,益于大学生理解当前我国共建共治共享的社会治理制度。因此,引入区块链技术,设置去中心化的大学生核心价值观传播节点、开发大学生核心价值观培养的管理平台、打造核心价值观教育的安全机制等方式是建设高校社会主义核心价值观传播平台并优化其传播效果的有效策略。