改革诊断学成绩评定方式的尝试

成绩的评定方式对教学有指挥棒的作用。改革过去以笔试为主的评定方式,结合电视片考试和标准化病人评估等措施,使教与学两方面都更加重视平时学习、重视实践和技能的提高,这对于学习诊断学这样一门实践性很强的学科具有重要意义,也是克服'高分低能'的一种有效措施。新的成绩评定方式客观、可靠,值得深入研究。