电视科教片的心理学分析

电视科教片是以传播科技知识为主的电视节目。它所叙述的内容是科普的 ,它对观众具有较强的吸引力。

农业电视科教片可视性初探

当前,在全民崇尚科技、学习科技,各行各业大力发挥科技在生产生活中的作用,努力增加产品和服务的科技含量的情况下,作为重要传媒的电视必须适应新的形势,千方百计搞好科普宣传,提高全民的科学素质.然而,科普宣传尤其是针对广大农民的农业电视科普宣传又有它独自的特点和规律,了解掌握它自身的特点与规律,更好地为广大农民服务,是我们电视人尤其是创作农业节目的电视工作者必须研究的课题.

电视科教片分镜头台本的创作

俗话说：剧本是一剧之本。对于影视作品的创作，剧本是创作的基础。而对于科教片的创作来说，“剧本”的创作同样重要。科教片创作所依据的“剧本”我们称之为台本，这主要是由于科教片的台本具有通俗性、科学性、形象性和实用性等特点而区别于影视故事片所用的剧本。分镜头台本是科教片二次创作的基础，它在很大程度上决定了科教片的质量。

第一部《中国古代书籍史》电视科教片摄制完成

北京图书馆主办的《中国古代书籍史》展览去年年底随同"中国书展"在香港展出,颇得海内外人士的好评。为促进国际上对中国文化的了解,满足国内图书馆界及社会科学研究方面的需要,第一部《中国古代书籍史》电视科教片由北京图书馆、上海师范大学、上海戏剧学院联合摄制而成。

县级台不妨多些对农电视科教片创作

在县市级广播电视台,电视科教片的创作一直是个少有人问津的领域,其中原因不外是两个方面,一是科教片投入大、制作周期长、对收视的拉动不明显。另一个原因是县市级电视台综合实力相对不足,对电视科教片创作有畏难情绪,怕把握不了。由此,科教片创作在各县市广播电视台渐渐成了少有人问津的冷门,而对农节目的电视科教片则更为鲜见。粗略审视当下各地的电视节目,大部分县市级广播电视台,

农业电视科教片:有“故事”才能“有戏”

农业电视科教片即以电视媒介为载体，主要面向广大农村观众学科技、用科技的电视片，无论其内容与形式，都必须符合尊重客观科学事实这一前提，紧紧围绕农民的生产需求和致富愿望，充分展现农业最新科研成果，讲授农业科技知识，传播农学技术方法，从它一诞生，就受到农民观众的青睐。在发展现代农业成为社会主义新农村建设首要任务的今天，其重要价值不言而喻。改生硬堆砌为深入浅出，化平铺直叙为生动活泼，从“告知”到“讲述”，从“粗放”到“细耕”，这是农业电视科教片在新时期应该也是必须完成的嬗变。

香烟为何戒不了?

近年来,社会在戒烟方面很尽了一些力量。论吃的,有戒烟糖问世;论喝的,有戒烟茶应市。听的,有悦耳的《戒烟歌》;看的,则有不少生动形象的电影、电视科教片。再加上报刊、电台。

创意菜“金鱼戏芙蓉”

我是一名普通厨师,“金鱼戏芙蓉”这道菜是我看了电视科教片“中国烹饪技术”后构思而成的。科教片上有一道形似“金鱼”的蛋饺造型很新颖,给人一种含蓄的雅趣和美感。但又觉得光是“金鱼蛋绞”摆在盘中,显得有些单调。我想如果将“金鱼蛋绞”和另外一种或是几种菜品进行合理地搭配“组装”,不是更具特色,更富有情趣吗?经过琢磨,于是就设计了用“芙蓉鱼片”做主菜,用“金鱼蛋饺”围边,让“金鱼”“芙蓉”共聚一盘,再镶以小白菜心,最后将一朵雕好的西红柿花放在“芙蓉鱼片”上起画龙点睛的作用。使得整道菜肴色彩明快,造型典雅,搭配巧妙,令人耳目一新。 在今年春节的家宴上,当我把“作品”“金鱼戏芙蓉”作为头菜上桌时,整个客厅一片欢腾,亲友们品尝后,赞不绝口,认为既好看,又好吃。这道菜肴创意的成功。

浅谈电视科教节目的分析方法

在我国,电视科教节目是指以自然科学和技术为主要传播内容的电视节目,又称为电视科教片。科教片担当着文化传承和科普教育的重要角色,它所表现的内容非常广阔,涉及自然与社会科学各个领域,在各个领域所产生的影响也非常大,怎样才能更好地弘扬科学精神,传播科学知识？这就需要有一个正确分析科教节目的方法。下面就主要从内容要求、不同片种的突出创作原素等角度进行分析。