探究电视综艺节目主持人如何提高文化学养

电视综艺节目主持人提高文化学养是繁荣发展社会主义文艺事业的迫切需要,也是广大观众的殷切期望。电视综艺节目主持人向文化型主持人转变,应该提高这几方面的学养:准确掌握中国人独特的精神标识,理解背诵毛泽东诗词,熟记经典的古诗文。

类型解构·艺能驱动·实践赋能:电视综艺节目主持人的多元表征与培养路径

电视综艺节目主持人作为视听行业中具有显性表征和重要影响力的传播主体,其生存发展离不开社会文化语境、媒体生态环境、节目生产情境等宏观系统的影响与制约。耦合多重语境,近年来的电视综艺节目主持人显现多元表征:强化文化传播功能并贴近大众多样化需求,不受限于传统定式并消解单一的类型化定位,联动交融、彼此渗入,拓展主体多元素养构建多元化风格,在异质性互动性的开放融媒环境下从事跨媒介、跨类型节目主持创作。通过艺能驱动开拓主持+艺能的创作新场域,多维艺能使得电视综艺节目主持人呈现全新主体样态。人才培养应面向产出,对接行业发展特点,利用平台优势、实践资源赋能电视综艺节目主持人的多元素养与多维艺能提升。

电视综艺节目主持人服饰审美变化的几点因素

电视综艺节目主持人在中国出现后的几十年间,服饰装扮相较于其他节目主持人发生了较大的审美变化,这些变化是源于受众的视觉审美心理发生了较大的转变,人们要求综艺节目主持人热情活泼、轻松自然,并且更加注重衣着形象。同时我们清晰地看到促成这些转变的因素在于综艺节目出现的这20多年来,中国全民的"娱乐化"发展、全民"时尚化"发展以及全民"个性化"发展变化。

电视综艺节目主持人形象塑造的研究

电视综艺节目主持人的形象对节目的娱乐功能实现具有重要的影响作用。基于此,本位以电视综艺节目主持人形象塑造的指向性设计、同一化设计以及差异化设计原则为基础,对主持人内在气质形象、情感形象的塑造,以及外在形态风格、语言风格、表演能力的塑造进行了简要分析。