“一专多能”的应用型专业人才培养课程建设研究与实践——以电视节目导播课程为例

近些年来,随着互联网、新媒体软件的出现,传媒行业步入了新的发展阶段,对传媒人才素养与能力也提出了更高的要求。广播电视编导专业是培养社会所需传媒人才的主阵地,自然也要承担起向社会输送高素质应用型传媒人才的职责,作为该专业的实践性课程,电视节目导播同样要落实学生业务能力、实践技能以及综合素养的培育要求。本文从行业(企业)需求、学生成才与就业需求和传媒行业所需应用型人才的定位出发,以电视节目导播课程为例,尝试构建与之相对的课程体系,并探索出了行之有效的构建策略。

课程思政背景下“史论+原理+实践”一体化输出型教学模式的应用探究——以电视节目导播课程为例

广播电视编导专业作为艺术类专业,是高校培养创新型、应用型高素质传媒人才的主阵地,若要贯彻落实立德树人的根本任务,就需要把思政元素融入广播电视编导专业的教学中,充分发挥思政课程的育人功能。电视节目导播作为广播电视编导专业实践性较强的课程,十分注重学生实践创作技能的培养。本文通过论述“史论+原理+实践”一体化教学模式在教学设计、教学内容、教学方法等方面的教学改革实践,以期探索出适用于广播电视编导专业的课程思政教学思路和方法。