电视读书节目影像表达流变研究

随着社会的进步和科技的发展,电视读书节目作为一种重要的传媒形式,在近年来得到了广泛的关注和很大的发展。基于此,本研究采用文献综述法,通过收集和整理相关文献和电视读书节目的实际案例,对电视读书节目的影像表达流变进行研究。结果表明,电视读书节目从传统的静态摄影和简单的剪辑到多摄像头拍摄和复杂的后期制作,影像表达方式越来越多样化和创新化。基于以上研究结果,从节目的实践性、选题、品牌营销三方面提出具体的优化建议,以期推动电视读书节目的国际化发展。

浅析电视读书节目的语态转变——以央视《子午书简》为例

1996年,央视《读书时间》开创我国电视读书节目的先河。作为一个弘扬精英文化、营造荧屏精神净土的栏目,曾受到观众的广泛好评。随后10多个地方电视台纷纷效仿。但好景不长,自1998年上海电视台《阅读长廊》停播开始,2004年《读书时间》遭末位淘汰,很多曾被文化界热捧的读书节目由于收视过低而纷纷下马。

中国电视读书节目的现状与态势

在当下读者阅读呈现实用性、趣味性、快餐化、浅表化倾向的语境下,电视读书节目具有较大的发展空间。但我国目前的电视读书节目类型单一,定位模糊,缺乏具有个性魅力的主持人,未能真正发挥电视媒体特性,无法实现媒介的品牌化战略。只有利用媒介融合的优势,探索评述型的电视读书节目,并在此基础上尝试链条化的运作,才有可能完成电视读书节目的转型,找到其长久发展的基础。

电视读书节目:如何与大众文化共舞

2012年4月，由新闻出版总署主管的《中国新闻出版报》在“世界读书日”推出了特刊，首次对全国的报纸、广播、电视、新媒体开辟读书版、读书周刊、读书栏目（节目）的情况进行调查，结果显示，仅存六档电视读书节目。即，中央电视台科教频道《读书》（原《子午书简》）、北京电视台青年频道《书香北京》、河北卫视《读书》、上海星尚频道《今晚我们读书》、

电视读书节目受众资源分析

培育新的收视增长点与确立良好的整体形象,是卫星传播时代各传统大台均在努力的方向。新的收视增长点,往往出现在潜力巨大的公众的期待视野中;新的收视增长点的开辟,往往是对受众历史、文化、情感、习惯、个性心理等潜在需求的成功调动;新的收视增长点的发展。

提升电视读书节目品质的策略——《罗辑思维》对电视读书节目的新启示

国内电视读书节目发展状况不佳的现实一直被学者和电视制片人所诟病,但节目如何改进,品质如何提升却一直是个疑问。本文在梳理国内电视读书节目发展历程、寻求电视读书节目问题的基础上,以网络视频《罗辑思维》为切入点,探讨《罗辑思维》的优势及给电视读书节目带来的新启示。

场景理论下电视读书节目视听叙事创新策略——以《一本好书》为例

相较传统文本叙事,视听叙事具有可建构性和空间性,并且受众选择对其叙事建构具有重要影响,而其叙事结构反过来又能为受众提供体验性、互动性与沉浸感。这种叙事模式极大契合了新媒体时代的受众审美取向和价值观念。电视读书节目《一本好书》通过复合式叙事呈现、互动式叙事体验以及开放式叙事结构,极大调动了受众的参与性和互动体验。而针对其消解文学阅读方面的症候,节目还需要在视觉生产与意义输出之间寻求恰适的平衡点。

像豆瓣网那样经营电视读书节目

自1996年央视开办《读书时间》栏目，国内电视读书节目经历过“干树万树梨花开”的辉煌，终究逃不过“聊聊落落数点星”的低谷，目前，仅存5档：央视10套《子午书简》、河北卫视《读书》、北京电视台8频道《悦读会》、北京电视台3频道《非常接触》以及广西电视台生活频道《读书时分》。

新媒体形势下电视读书节目的发展之路

电视读书节目为读书爱好者制定读书计划提供帮助,也为提高人们的文化素质发挥了积极作用。但在新媒体全面来袭的时代背景之下,电视节目普遍出现了重娱乐轻阅读的现状,各大电视台所开办的电视读书栏目的收视率愈发惨淡。本文总结了当前电视读书节目的优势与弊端,探究了在新媒体形式下电视读书节目如何与市场接轨,旨在推动电视读书节目的可持续发展。

从《一本好书》看我国电视读书节目的进化——兼论《子午书简》《一路书香》等栏目

从中央电视台科教频道2001年创办的读书节目《子午书简》,到2017年深圳卫视的《一路书香》和2018年江苏卫视的《一本好书》,二十年间我国电视读书类节目从曲高和寡到观众热捧,其中缘由发人思考:这固然是我国经济社会发展进步,人们生活水平、审美情趣提高的表现,同时也应看到,二十年间我国电视读书类节目制作理念、发展方向的重大变化,笔者将其概括为:从"可听"到"可看",从棚内到户外,从精英到大众。

多元视角下的电视读书节目

电视读书节目是一种以通俗方式介绍书籍、倡导阅读的高雅节目。从法国的《猛浪谭》到美国的《欧普拉脱口秀》,从台湾地区张大春主持的《纵横书海》到凤凰卫视策划播出的《开卷八分钟》,传媒人都在试图通过小荧屏向公众传播关于书籍的各种知识,在电视圈里坚守着文字的疆土。

走向融合的中国电视读书节目--兼论央视科技频道《读书》

中国是一个重视读书的国度，中华民族是一个热爱读书的民族。中国电视开办读书类节目已有18年，曾经历过辉煌，也走进过低谷。在辉煌时期，全国曾有20多家电视台播出读书类电视节目，2004年9月9日央视《读书时间》停播被学界认为读书节目是“集体死亡”、走向“濒危”的标志。在低谷时期，全国读书电视节目只剩央视科教频道（《读书》、北京电视台青年频道《书香北京））、河北卫视《读书》、上海星尚频道《今晚我们读书》、上海第一财经频道《速读时代》。热心观众无不担忧：读书类电视节目还能支撑多久？难道读书类节目真的会从此一蹶不振、成为濒危物种？

我国电视读书节目的困境与突围构想

传播学的理论认为，大众传播的基本社会功能之一就是文化传承功能，即大众传媒通过文化传递，促成社会成员形成正确价值观，增加社会的凝聚力。电视媒体是我国最重要的一种大众媒体，传承文化、弘扬社会主流价值观是电视媒体必须承担的社会责任。然而，当前我国电视媒体普遍存在放大娱乐功能、弱化文化功能的现象。无厘头搞笑逗趣、快餐似的相亲、历史戏说等，己引起社会各界的诟病。相关管理部门也己认识到电视媒体过度娱乐化的危害，不得不对电视节目过度娱乐化进行规制。在价值多元化的当今社会，电视媒体理应承担起传承文化、建设社会主义精神文明的社会责任。而电视读书节目以其丰富的文化内涵，可以培养大众的阅读习惯，弘扬主流文化价值观，从而进行文化传承。

电视读书节目濒危的原因及拯救——媒介生态学视角下的思考

读书类电视节目已成为今天电视屏幕中的濒危节目,现在观众能看到的读书类节目仅存五档,且依然在苦苦挣扎着。面对一种节目形式即将消失,是出手保护,还是任其自然淘汰。本文试图从媒介生态学视角分析读书类电视节目的未来走向。

电视读书类节目的危机分析

在我国,电视读书类节目的发展并不顺利,目前多数节目已经消失,仅有几个节目在勉强维持,而且尚存在着巨大的危机。在商业逻辑下,电视读书类节目的精英主义理念遭到了极大的挑战。本文着力分析了电视读书类节目存在的危机及其成因,以期为日渐消沉的高端文化节目带来转机。

全媒体视域下读书类电视节目的传播策略——《一本好书》的传播模式解读

自2017年开始,读书类电视节目走入观众的视野并逐渐掀起热潮,《一本好书》独树一帜,不仅仅停留在展示某一段文字或观点,而旨在通过新旧媒体的碰撞,影响受众阅读观念。从传统意义上纸质化的深度阅读到时下流行的碎片化阅读,《一本好书》从书刊到电视的跨媒体叙事方式,从本质上契合这一趋势。在全媒体视域下,《一本好书》以网络时代青年为传播对象,融合舞台剧和谈话节目两种表现形式,凸显文化品格。

电视读书类节目的发展现状及传播策略创新

随着新媒体网络平台日益成为大众生活的重要组成部分,互联网受众的信息接受方式呈"碎片化"趋势。读书类节目是利用电视和网络等数字化媒体平台所传达的视听效果,将之与传统纸质媒体结合,从而拓展传统纸质媒体的受众群体的文化类节目。本文将探讨在新媒体时代读书环境下,电视读书类节目的发展现状以及创新性发展的路径。

融媒体环境下电视读书类节目的文化坚守及创新

融媒体时代的大幕开启,让信息传播的途径和渠道变得更加多元化、丰富化、多样化。现如今,新媒体网络平台已然融入了百姓日常生活,并且成为一个极为关键且不可或缺的组成部分。受众更加乐于“碎片化”、“个性化”的信息接收方式与途径。电视读书类节目在融媒体环境下势必会受到来自各类新兴媒介的强势挑战与冲击,尤其是当前各类互联网媒体以及短视频平台所重点打造和强势推出的读书类视频节目拥有了诸多粉丝群体用户,这对于传统电视读书类节目产生诸多冲击和影响。鉴于此,笔者在本文针对融媒体环境下电视读书类节目的文化坚守以及创新策略展开较为系统化的解读与分析,以供参考。

从《读书》看电视读书栏目的生存发展

各大电视台竞相播出电视读书栏目由来已久。然而,它们中的绝大多数都难逃"末位淘汰"的厄运,唯有河北卫视的《读书》栏目一枝独秀,开播9年来,一直保持着高收视率,获得了市场和文化界的双重肯定。这背后紧扣媒体文化内在逻辑的深层原因,无疑是值得我们深入思考的。本文旨在从策划编导的角度对《读书》进行分析,研究其成功之道,以供此后制作同类节目时有所参考。

新媒体时代读书节目的创新突围之道--以《一千零一夜》为例

2014年12月31日,凤凰卫视的《开卷八分钟》正式停播,一档超过2000集的电视读书节目黯然落幕,引发了业内外对电视文化类节目的热烈讨论。而主持人梁文道的态度则显得坦然,在他看来,读书节目并不会消失,互联网或许是更适合其传播的平台。虽然梁文道离开了凤凰卫视,但他做读书节目的脚步却没有停下,在泛娱乐时代,他转身拥抱网络,策划制作了《一千零一夜》。