电视谈话类节目主持人需要具备的基本素养——以《可凡倾听》为例

随着我国广播电视事业不断创新与发展,电视谈话类节目也朝着创新化、定制化的方向发展。对于电视谈话类节目的主持人而言,既是机遇亦是挑战。《可凡倾听》作为国内风格新颖的电视谈话类节目,受到了很多观众的喜爱。《可凡倾听》是一档人物访谈类节目,主持人曹可凡在节目中对节奏的把控以及语言技巧,使整个节目越发出彩。本文以《可凡倾听》为例,浅析电视谈话类节目主持人需要具备的基本素养。

如何不动声色强化“主场”——论数字传播时代电视谈话类节目主持人职业素养建设

进入数字传播时代,各类视频谈话节目异军突起,谈话类节目不再是电视媒体的专场,电视谈话类节目面临激烈的竞争,吸引力影响力明显下降。主持人是谈话类节目的主体,应对新挑战,关键在于加强主持人职业素养建设,而强化“主场”调度和把控能力在主持人职业素养中的居于重要地位,既是职业素养建设成效的检验标本,又是培养谈话类节目核心竞争力的不二进路。本文在把握数字传播时代电视谈话类节目主持人面临的新挑战新要求基础上,就视频谈话类主持人应当如何强化“主场”调度和把控能力,加强职业素养建设进行探讨,提出对策建议,以期更好增强电视谈话类节目的吸引力传播力。

电视谈话类节目主持人的现代素养

电视谈话节目深刻地影响着现代受众的生活和思维方式,节目主持人对这类节目的质量起着至关重要的作用。电视谈话节目主持人不仅要具备良好的职业操守、过硬的业务技能、成熟的工作心态,还必须具备良好的现代道德修养、扎实的时代文化素养和优秀的沟通应变能力,这样才能带给观众更丰富更有价值的现代信息,推动节目成功运行。

论电视谈话类节目主持人的情感把握

在目前的电视谈话节目中主持人的情感运用存在不少问题,主持人刻意煽情、热衷隐私、追求眼泪使电视谈话节目陷入一个僵局。因此,在电视谈话类节目中主持人要正确把握情感的运用,以打破此种僵局。

浅谈电视谈话类节目主持人的语言特点

语言是人类最重要的交际工具,在电视这种传播媒介里,语言从来都是电视节目的重要组成部分。谈话类节目主持人作为沟通节目与观众的中介,语言诙谐风趣、机敏睿智、能言善辩、妙语连珠则成为至关重要的因素。

电视谈话类节目主持人信息传播控制分析

电视谈话类节目是电视节目分类中的重要组成部分之一,是信息复合传播的一个实现过程,一档精彩的电视谈话类节目自然也离不开节目主持人对信息传播的有效控制。本文结合电视谈话类节目的特点,从节目主持人自身信息传播的控制、节目主持人对节目嘉宾的信息传播调控和节目主持人对现场互动传播的控制三个方面,对电视谈话类节目主持人信息传播控制进行分析探讨。

电视谈话类节目主持人的传播策略研究

电视谈话类节目作为电视节目类型中的重要组成部分,在电视行业发展中有着重要的地位。近年来,随着人们生活质量以及人文意识的提升,对于电视谈话类节目要求越来越高。节目主持人作为电视谈话类节目核心组成部分,是实现电视谈话类节目信息传播的重要载体。因此,要想提升电视谈话类节目质量与收视率,节目主持人的传播策略至关重要。结合工作经验,对其进行了分析与阐述,以供参考。

沟通电视与观众的桥梁——电视谈话类节目主持人的语言探究

中央电视台的谈话类节目《实话实说》成功播出之后，全国各省市电视台谈话类节目如雨后春笋般地相继出现，形成了继“综艺风”“愉悦风”之后的又一股收视风潮。谈话类电视节目的核心要素是语言。在谈话类节目中，主持人以语言的形式来介绍组织、评说、串联节目，其驾驭语言能力的强弱、水平的高低直接关系到节目的质量。可以说，谈话类节目主持人的语言素质是电视节目质量的关键。

电视谈话类节目主持人的定位与能力探析

电视谈话类节目近年来逐渐兴起,深受观众的喜爱,它属于即兴脱口秀类型,因此,其节目质量主要依靠主持人的把控能力。若要提升电视谈话类节目的质量,主持人就必须明确自身定位,并采取措施提升自身的专业能力。本文首先分析了当前电视谈话类节目中存在的问题,又在此基础上明确了电视谈话类节目主持人的定位,并进一步指出了电视谈话类节目主持人应具备的能力。

论电视谈话类节目主持人的语言风格

纵观当下电视荧屏,从中央台到各省市电视台,主打栏目中都有谈话类节目的身影。可见谈话类节目是备受人们关注的。作为电视谈话类节目主持人该具有怎样的语言风格?根据节目的特点,笔者认为谈话类节目主持人的语言风格应该具有真实性、口语化、个性化和娱乐性等特点。

论电视谈话类节目主持人应具备的基本能力

自从90年代中后期的《实话实说》开播后,电视谈话类节目在全国的各家电视台才算正式盛行开来。本文在回顾电视谈话节目的基础上,从谈话节目的四个要素中引出进而强调了主持人的重要性以及它在整个节目中的掌控和调度作用即"纤夫"和"交警"作用,由此论述了为发挥好这两个作用而必须具备的三种基本能力,即厚实的策划能力、灵活掌控现场气氛的能力和不懈锻造自身人格魅力的能力。

浅谈电视谈话类节目主持人的人文素养

当今社会,在人们积极倡导人文精神、营造良好的人文环境的氛围下,节目主持人越来越关注自身人文素养的培养。对融合了人际传播和大众传播的电视谈话类节目来说,主持人人文素养的提高迫在眉睫。本文围绕电视谈话类节目主持人的人文素养这一话题,阐述了电视谈话类节目的内涵以及主持人人文素养的内涵。论证了主持人在节目现场中,面对与嘉宾的交流以及面对与现场观众的交流时,其人文素养的具体体现。并叙述了提高谈话类节目主持人人文素养的有效途径,即提高道德责任感、理性对待社会问题、了解嘉宾和受众的心理活动的特点、自觉学习并不断更新人文知识。以人为本是主持人人文素养最明显的情感表达,因此,以人为本的人文关怀和生命关怀是人文素养的精神力量和最终体现,对此,文中用主持人在节目现场中人文素养的体现的具体内容,强调了人文关怀在主持人人文素养中的重要性。

论电视谈话类节目主持人的基本素质

随着电视谈话节目在国内的迅速发展,对电视谈话类节目主持人有了更高的要求。电视谈话节目主持人不同于其他节目的主持人,作为电视谈话节目主持人,要通过语言融入到全场所有人中间去,通过组织去激发嘉宾和观众对话。主持人要善于倾听和了解对方的心声以求和嘉宾及观众产生思想上的共鸣。此外,主持人要善于和观众交流,与嘉宾沟通,可以挖掘采访中的细节及闪光点,从而使节目大放异彩。

浅析电视谈话类节目主持人的语言特点

谈话是人与人之间抒发情感、表达诉求的一种方式,而电视谈话类节目是电视发展史上最能体现人文关怀的节目类型,它在人们的日常生活中起到指导示范作用。从早年的《实话实说》到后期的《鲁豫有约》、《杨澜访谈录》、《可凡倾听》、《锵锵三人行》,以至现在的《金星秀》、《康熙来了》等等,都彰显了电视访谈类节目的蓬勃发展和大众喜爱性。

电视谈话类节目主持人的角色定位

作为电视谈话节目的形象代表，主持人是节目的灵魂和核心，不仅要履行一般电视节目主持人的责任和义务，还要担负着把握现场节奏，掌控话题自由度，调动嘉宾和现场观众，引导他们围绕主题与场内外观众进行交流的重任。这就要求一个好的谈话节目主持人不仅要具备良好的文化修养和职业素质，必须同时具有明确的角色定位意识，而后者往往对节目的成败起到了至关重要的决定作用。

掌控·制造·延伸——浅议电视谈话类节目主持人的能力

在众多的主持人节目中，电视谈话类节目最能考验主持人的功力和修养。谈话节目是一个开放的平台，这里会有交流交融，也有矛盾碰撞甚至针锋相对，每一个话题、每一次交锋其实都在满足各阶层观众的某些心理需求。在此，主持人便起着非常重要的串接、启承、转合和引导作用。本文拟就掌控话题、制造话题与延伸话题的能力简要论述谈话类节目主持人的基本能力。

从电视谈话类节目主持人的追求说起

电视谈话节目作为电视台重要的节目类型，深刻地影响着观众的生活方式和思维方式。中央电视台于1996年3月6日开播《实话实说》开辟了人际交流的新空间，成为全国影响最大的谈话类节目。在《实话实说》的影响和带动下，各省市电视台纷纷开办谈话类节目。一时间大江南北，“家事国事天下事”尽付笑谈中。然而谈话节目由于本身独特的节目形态，决定了谈话节目的制作是一次性完成的，之后就只能做减法，或删减或放弃，

试论电视谈话类节目主持人的语言特点

作为整个节目的引导者,主持人起着核心和灵魂般至关重要的作用,本文重点从谈话类节目的发展现状入手,分析谈话类节目主持人的语言特点。

探析电视谈话类节目主持人录制前应做的案头工作

电视谈话类节目是指以电视为传播媒介,通过话语形式,营造屏幕内外面对面人际传播的"场"氛围,以语言符号和非语言符号双渠道来传播信息的电视节目类型,主要分为讨论类、聊天类、访谈类和演讲类四种类型。本文探讨了各类电视谈话节目的特点及其主持人应做的录制节目前的文案准备,以期为相关人员提供一定的借鉴。

刍议电视谈话类节目主持人素质

电视谈话类节目以谈话的方式,由主持人和一位或几位特邀嘉宾围绕某一个话题展开讨论、阐述看法、进行辩论,便于调动和激发现场观众参与的热情,深受群众欢迎。谈话节目的兴起是社会发展的必然,是受众意识、参与意识、认识过程不断提高的一种必然。