法拉第电解定律表述的辨析

以高中物理竞赛内容法拉第电解定律的表述为例,探讨简单教条地搬用科学定律可能带来的困惑,并最终引出科学定律严谨表述的重要性,期望能给中学生的学习与知识的综合运用有一些启发和引导.

法拉第两个电解定律的数理证明

本文通过对电解过程的深入研究，用数学的方法给出了法拉第的两个电解定律的理论性证明，从理论上给出了法拉第第二电解定律中普适恒量的本质解释，并且证明了它就是一个法拉第的倒数．本文还研究了阿弗加德罗常数与一个法拉第的电量及一个电子的电量之间的关系，给出了阿弗加德罗常数的一个更为精确的结果，即ＮＡ＝６．０２２１３６７（０３）×１０（２３）．由于纯粹由实验归纳而得到的两个法拉第电解定律是电化学理论的基础，因此对这两个电解定律的理论证明就显得特别地有理论价值．

法拉第电解定律在电化学计算中的应用

2015年高考结束后,笔者看到有同行在QQ群中热烈讨论2015年全国卷Ⅱ和2013年全国卷Ⅰ中均有试题涉及关于法拉第常数计算的问题,这一问题引起了笔者的好奇。笔者查阅现行各个版本的中学物理课本和化学课本,均未见对法拉第电解定律和法拉第常数有所介绍。询问了很多物理教师和化学教师,都说现行课程标准和考纲均未作要求,教科书上也未出现过。

法拉第电解定律

法拉第电解定律是化学中的两条定律,用于有关电解的化学计量。这定律由英国科学家迈克尔·法拉第,在19世纪前半期通过大量实验得出的经验规律,并于1834年发表。法拉第电解定律适用于一切电极反应的氧化还原过程,是电化学反应中的基本定量定律。

电解法微量溶解氧分析仪校准装置的研制

基于法拉第电解定律研制电解法微量溶解氧分析仪校准装置。利用理论计算确定校准装置的技术指标及水中微量溶解氧浓度的不确定度,经与比色法比对,该装置用于校准微量溶解氧分析仪的可行性得到验证。

法拉第与化学

我们缅怀法拉第,不仅因为他的发现引起了物理学革命和电气化时代的到来,同时他在化学领域里也做出了许多不可磨灭的重要贡献。

以恒电流库仑分析法取代容量分析的研究与应用

探讨了容量分析中两个需要解决的问题即基准物质含量测定及滴定剂体积的测量问题,提出以恒电流库仑分析法取代容量分析,这种取代无疑将对分析化学学科产生重大影响。

迈克尔·法拉第——揭开化学史新篇章的物理精英

因物理贡献突出而被载入史册的法拉第，在他44年科学研究活动所产生的一百多项发明中，虽然在化学方面的研究并不广泛，但所获得的成果却是极其重要的。他开创性地研究了钝化现象，第一个发现了苯，并研究了苯的性质，第一个得到了液态氯，并发现了为电化学奠定理论基础的电解定律。在迈克尔·法拉第离开143年后的今天，以他的名字命名的“法拉第常数”“法拉第定律”却依然被世人铭记。

原油硫含量测定的意义

硫是石油组成的元素之一,不同石油的含硫量相差很大,由于硫对石油加工影响极大,所以含硫量常作为评价石油的一项重要指标。我国大多以传统的原油硫含量来评价其加工过程所产生的腐蚀程度,而国际上早以引用活性硫来更加合理的评价原油硫腐蚀。介绍了硫分析方法的重要性。此法采用法拉第电解定律的原理,具有操作快速、准确、方便等优点。

架线电机车流散电流的分析和轨端连接方式的改进

矿山电机车运输,一般由牵引变电所、接触线网和轨道三部分组成.本文对钢轨铺设中的轨端连接提出改进意见.一、流散电流在地中的分布状况电机车运输时,钢轨是将电流返回到牵引变电所的导体.由于钢轨和大地不相绝缘,有一部分电流将流入大地,经过一段地中流动后,再流回到牵引变电所的负极母线.统称流散电流(也有叫漏泄电流或杂散电流).流散电流的大小与钢轨电阻、轨道对地的过渡电阻及土壤的电阻率大小等因素有关.若轨道和土壤的接触电阻愈小。

法拉弟（Faraday,Michael）

英国物理学家和化学家。1791年9月22日生于英国萨里纽茵顿;1867年8月25日卒于伦敦附近的汉普顿大学。法拉弟的父亲是个铁匠,带领十个子女移居到伦敦。一个有十个孩子的家庭是难得维持的,因此小法拉弟在学会读书写字之后无法继续求学。

法拉第电解第二定律的教学

第一次讲授法拉第电解定律,学生反应电解第二定律较为抽象。究其原因,主要是电化当最、化学当量这两个概念还是第一次接触,不会熟练运用。在这样的情况下,如果老师按一般教学顺序,直接摆出结论:物质的电化当量跟它的化学当量成正比,比例系数写成1/F,称F为法拉第恒量……。这样学生便如入迷雾之中,感到茫然。后来笔者作了改进,在完成电解第一定律的教学后,从电化当量K的物理意义出发,寻求电化当量与化学当量之间的关系,从而导出电解第二定律,学生反应较好。

羡慕是个有限公司

一个人在山顶的时候会下望深渊;等跌落到深渊以后,人就会仰望天空。 一个成熟的民族需要旗手,但绝不迷信偶像。 ——恩格斯 羡慕的目光蕴含着无限的钦佩,羡慕的情怀包容着无限的崇拜,但,我们只能把“羡慕”办成一个见好就收的“有限公司”。 羡慕始终是朦胧的、片面的。人人都是月亮,各有其所不为人所见的黑暗面。我们对名人不可“羡”得太深。 你羡慕戴维的早早成才。这位穷苦的孩子,通过艰苦的努力,21岁时便在化学领域里取得了世界瞩目的成就。可这位口口声声叫着“我愿每年使我成为一个更好的人,用处多些,自私少些,致力于人道主义和科学”的英国著名化学家,30岁以后便也“早早”地陶醉于荣誉和地位。

教师要做“慧眼识英才”的伯乐

学校是培养人才的地方,教师都应是善于发现人才的伯乐。英国科学家戴维,就是慧眼识英才的典范。他的学生法拉第,是铁匠的儿子,十三岁就参加劳动,当过书店的送报工、勤杂工、订书工。在青年时,戴维发现法拉第有研究科学的才华,破格录用,当他的助手。法拉第不负戴维的厚望,终于提出了法拉第电解定律,奠定了电化学的基础,使电一下子成为改造自然的锐利武器,并广泛地应用于工业、交通、通讯等方面。他的成就是青出于蓝而胜于蓝的。如果法拉第不知遇于戴维。

合成氨联醇系统微量总硫的微库仑分析法

合成氨、合成甲醇的原料气中的微量总硫,若高于一定浓度,将会造成触媒中毒和产品质量降低的后果。为此,我厂对两系统微量硫的监测十分重视,采取了准确、快速、检测灵敏度较高的微库仑定硫仪进行分析。

不倦的攀登者──记辽阳石油化纤公司化工一厂副厂长栗东生

不倦的攀登者──记辽阳石油化纤公司化工一厂副厂长栗东生徐振江１９８２年栗东生从辽阳化纤工学院毕业，被分配到辽化公司化工一厂仪表车间。上岗第一天，他就找到车间党支部，向党组织递交了入党申请书。从那时起，他处处严格要求自己，从不计较个人得失，虚心拜工人师...

中学不应忽视的三个定律

在现行高中化学课程标准及各版本教材中,亨利定律、拉乌尔定律以及法拉第电解定律均未提及。但是在相关的高考题和实验中,这些定律的应用却经常遇到,给学生的学习带来了不小的困惑。对于三个定律,如果教师能在适当的时候加以渗透和讲解,将这些定律的结论和简单应用告诉学生,可以大大提高学生对问题的理解,激发学生的学习热情。