基于电解饱和食盐水教材分析的系列趣味实验设计

针对电解饱和食盐水有关实验改进较少考虑实验趣味性的现状,介绍了电解系列趣味实验。

电解系列趣味实验设计

我国化学教材中趣味性实验的教学内容偏少。实验选题通常强调突出知识目标,很少考虑学生的学习兴趣。这一现状给教育工作者提供了拓展和研究趣味实验的空间。