突破电路设计问题的解答

电路设计能有效地考查学生创造性思维能力、分析综合能力以及知识的应用能力，这类题目在高考中出现频率很高．由于电路设计中制约的因素多，所以大多数学生既便掌握了必备的电路设计知识，但操作起来依然思维混乱．笔者经过教学实践，总结出只要学会“三个选择”、结合“电表活用”，问题便可迎刃而解，现陈述如下：

伏安法测电阻电路设计的一般程序

高中物理电学实验中的电路设计问题，是对学生集操作、器材与仪表规格选择、电路设计为一体的综合考查。以其考查的知识点较多、难度较大、要求思考的问题全面等特点，成为历年高考中物理实验考试的重点和热点。而考生往往在这种题上失分率较高，究其原因，主要是考生没有完整、细致、合理的思维程序，不能灵活地进行知识的迁移，造成解题时出现错误或疏漏。