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题名电阻混联电路化简的教学
被引量:2
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作者
陈丽娟
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机构
南充职业技术学院
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出处
《内江科技》
2010年第7期197-197,共1页
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文摘
电阻混联电路化简中,由于方式多样,连接比较特别,在电路的计算中,常采用等效电阻去代替原来的几个电阻,以使问题简化。
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关键词
电阻混联电路
等效电路
化简
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分类号
TM131.3-4
[电气工程—电工理论与新技术]
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题名变形法:电阻混联电路等效电阻求取的方法
- 2
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作者
王玉
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机构
广东省韶关市高级技校
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出处
《现代技能开发》
2003年第2期84-85,共2页
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关键词
变形法
直流电路教学
电阻连接关系
等效电阻
电阻混联电路
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分类号
TM131.3
[电气工程—电工理论与新技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析技工学校《电工基础》教学
被引量:1
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作者
施桂筱
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机构
广西轻工高级技校
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出处
《职业》
2008年第7X期45-47,共3页
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文摘
《电工基础》是技工学校电工电子专业必须学习好的一门基础课程,其内容多,原理抽象,难懂难学。要调动学生的学习积极性,让学生对《电工基础》课程有兴趣,把《电工基础》课程学好,必须在教学中积极进行探索。
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关键词
电工基础
技工学校
阻抗三角形
电子专业
学习过程
电阻混联电路
基尔霍夫定律
实验演示
最大功率
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分类号
TM1
[电气工程—电工理论与新技术]
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题名如何在《电工学》教学中培养学生的非智力因素
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作者
施桂筱
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机构
广西轻工高级技工学校
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出处
《职业》
2008年第9Z期79-79,共1页
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文摘
《电工学》是技工学校工科类专业必须掌握的一门专业基础课程,其内容多、原理抽象、实践性强。学生对其掌握的程度,直接影响到专业课的学习和专业技能的培养。笔者在多年的《电工学》教学中发现,培养非智力因素和发挥非智力因素的作用,对培养和提高学生自主学习的能力具有重要意义。
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关键词
《电工学》
智力因素
工科类专业
自主学习
技工学校
电阻混联电路
学习意志
学习情感
正反转控制
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分类号
TM1
[电气工程—电工理论与新技术]
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