我国优秀男子撑竿跳高运动员助跑插竿起跳技术的诊断分析

本世纪60年代,以胡祖荣等为代表的中国撑竿跳高运动员的成绩,曾一度跻身世界先进行列。但进入80年代以后,已无法同世界先进水平相比。从亚洲来看,霸主地位也已经消失,而且青少年运动员并不具有较强的实力,没能形成人材梯队,究其原因是多方面的,但技术问题却是束缚他们成绩提高的重要因素之一。

浅析现代撑竿跳高插穴起跳技术

针对撑竿跳高的插穴起跳技术 ,结合当代世界优秀运动员的一些技术特点 ,从运动解剖学和生物力学的角度 ,作了简明扼要的分析 .

世界高水平女子撑竿跳高运动员持竿助跑至插穴起跳技术特征研究

运用视频拍摄、影像解析等方法对2015年世界田径锦标赛女子撑竿跳高项目前12名运动员的持竿助跑和插穴起跳技术进行分析,揭示当代顶级女子撑竿跳高运动员持竿助跑至插穴起跳技术特征。研究认为:世界高水平女子撑竿跳高运动员持竿助跑的技术特征:1)全程助跑节奏随着撑竿倾角的逐渐降低而逐渐加快,女子选手呈现出"追竿"式助跑技术特征。2)倒四步助跑过程中助跑速度与撑竿的降竿幅度均达到最大,通过加大倒二步步长完成举竿动作,通过缩短倒一步步长来减少水平速度的损失,女子选手的持竿助跑动作呈现出"人—竿"协同的技术特征。世界高水平女子撑竿跳高运动员插穴起跳技术特征:1)撑竿插穴动作略领先于起跳脚着地动作,起跳脚蹬伸时间略领先于撑竿制动时间,起跳时机相对提前,女子选手呈现出"自由"式起跳技术特征。2)运动员起跳点相对较远、插竿幅度较大、重心腾起角较小以及撑竿较小的弯曲程度是女子选手减小水平速度损失的技术特征。

对金属竿撑竿跳高插穴起跳技术教学方法的探讨

对金属竿撑竿跳高插穴起跳技术教学方法的探讨张成功撑竿跳高运动的普及率在我国比较低，作为运动竞技比赛，尼龙竿以它本身的优势，已彻底淘汰了金属撑竿。但在我国由于受器材、场地条件、以及运动员专项素质等方面的限制，目前在基层中还不能普及尼龙竿技术，这就造成了...

中外男子撑竿跳高优秀运动员最后两步助跑至起跳技术相关运动学参数的比较研究

最后2步助跑至起跳技术是撑竿跳高中的关键技术环节。本文采用文献资料法、比较研究法,数理统计等方法对中外优秀男子撑竿跳高运动员最后2步助跑至起跳技术相关运动学参数进行对照。结果表明,我国优秀男子撑竿跳高运动员在身体重心运动轨迹变化、摆动膝角等多项指标中与世界优秀选手均存在一定差距,揭示我国优秀男子撑竿跳高运动员最后两步助跑至起跳技术的一般性规律与特征。为我国优秀男子撑竿跳高运动员的科学训练提供定量化参考依据。

“推插”起跳技术在撑竿跳高教学中应用效果的研究

在撑竿跳高教学过程中,起跳技术是教学的重点,跑跳结合则是教学的难点,“推插”起跳有利于使助跑和起跳协调连贯,也有利于金属竿向玻璃纤维竿转化,对体育系学生实验性教学,运用问卷调查、现场测试、数理统计法进行分析,结果显示“推插”技术教学效果优于传统教学。

男子撑竿跳高运动员起跳技术的动力学分析

1研究对象与方法1.1研究对象男子撑竿跳高运动员的起跳技术。1.2研究方法1.2.1实验法(1)实验对象:北京体育大学3名训练年限为5年的一级撑竿跳高运动员。(2)实验过程:对撑竿跳高运动员的撑竿跳高起跳瞬间和跳远起跳瞬间进行三维数据采集,进行分析总结。为保证采集数据的流畅与准确性,在正式采集数据之前进行了2轮预实验,其中第一轮实验主要是在实验场地进行设备调试,熟悉整个安装流程,进行称重校准,反复安装实验器材来模拟实验过程中可能发生的情况。

中国男子撑竿跳高近十年的情况与分析

我国优秀撑竿跳高运动员梁学仁,1990年在亚运会上创造的5.62米的全国纪录和亚洲纪录至今已8年之久.能否打破这个纪录,并使我国男子撑竿跳高成绩达到6米呢?我们在“八运会”期间收集有关数据,查阅有关资料,进行探讨.

改革撑竿跳高教法初探

撑竿跳高是田径运动中最为复杂的项目之一,因此要使学生能顺利地掌握该项技术动作,其教法的研究和改革是极必要的。我在多年的田径教学和多轮次撑竿跳高教学中,发现问题,及时总结,进行了教学改革。一、撑竿跳高教法的现状我查阅了有关撑竿跳高的著作共8本,其中有1957年的《田径运动讲义》;1961年、1978年、1983年三种版本的全国体育院、系统编教材《田径》;1979年的苏联撑竿跳高的训练体系;1986年的民主德国田径训练大纲;1985年的苏联田径教科书;

运用整体观思想指导撑竿跳高教学——撑竿跳高教法研究之一

撑竿跳高是田径运动中技术最复杂的项目之一。它是由持竿助跑、插穴起跳、悬垂摆体、后仰举腿、引体转体、推竿和过杆落地等主要技术部分组成。从技术结构上看,持竿助跑至过杆和落地的各部分技术环节之间,没有(也不应有)丝毫停顿与脱节,整个动作似行云流水;从力量组合上看,持竿助跑至悬垂摆体的向前用力,使竿竖起来,随着后仰举腿缩短人体摆动半径,将向前的力转变为快速向上。

撑竿跳高

参加撑竿跳高比赛的共有11名运动员;我国运动员10名,另外1名是苏联运动员康·沃尔科夫。他是目前世界上跳得最高的人。他于1981年8月2日在苏联伊尔库茨克的一次表演赛中,跳过了5.84米(没有被世界田联承认为世界纪录)。他曾经获得过二十二届奥运会撑竿跳高的亚军(5.65米)。1979年和1981年两届欧洲杯田径赛撑竿跳高冠军,第三届世界杯田径赛冠军(5.70米)和1981年世界大学生运动会上冠军(5.75米)。

关于撑竿跳高运动员从小学开始培养的设想

我在本院学报1981年第2期发表了《论撑竿跳高的发展和尼龙竿技术》一文,提出了目前需要“充分利用我国盛产竹子的有利条件,在中小学广泛开展这一项目”的设想,引起了同行的普遍重视。为了能使这一设想在中小学代表队中变为现实,特就从小学开始培养的阶段划分和教学方法与手段,谈谈个人的看法。从小学开始的阶段划分因为“从小培养、多年系统训练”,不单是指专业队、业余体校。

对我国优秀女子撑竿跳高运动员插穴起跳技术动作的生物力学分析

撑竿跳高是田径项目中技术较复杂、难度较高的项目之一,和其它跳跃项目不同,撑竿跳高是带器械性质的跳跃运动。对我国七名优秀女子撑竿跳高运动员在1999年上海举行的全国田径赛中的插穴起跳动作进行了生物力学分析。实验中采用一台NATIONAL-M9500常速摄像机进行实地平面多点扫描拍摄,应用爱捷人体运动解析系统进行解析,用Excel对数据进行统计处理,得出了运动员在插穴起跳阶段的一些动作技术特点。

中外男子撑竿跳高优秀运动员起跳阶段部分运动学参数的比较研究

采用运动生物力学测量法,对刘飞亮2007年参加全国第8届大学生运动会创5.71m全国纪录时的插穴起跳技术进行三维运动学剖析,并与国外优秀选手的相关参数进行比较研究。主要研究结果表明:刘飞亮在起跳离地瞬间,注重向上起跳,形成了较大的腾起角,而国外优秀选手则注重向前上方起跳,重视水平速度的保持与利用。

浅谈男子十项全能训练要点

前言 男子十项全能运动是田径运动项目中难度较大的项目之一,它即要求运动员必须掌握良好诸项技术,又必须具备良好的身体素质与心理素质。从而构成了全能训练周期长、训练难度大等一些特点。男子十项全能运动它包括跑、跳跃。

对大学生撑竿跳高训练的体会

撑竿跳高是一项引人入胜的勇敢者的运动,当运动员借助撑竿通过助跑、起跳、腾空飞越高高的横杆,那娇健的身姿、优美的动作,协调而高超的技巧,无不给人以健与美的享受和惊与险的刺激。撑竿跳高是田径运动中公认为技术复杂的项目之一。

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G823.02,G807.24 9401276立定跳跃=[刊,俄]—1993(4).—22—23表3(TY)

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Ga23.014,0804.2 9402737儿童跳跃运动时,其预备伸展动作对肌活动情况的影响=儿童运动时筋活动及予备伸展动作影响[刊,日]/只野,室增男,与那正荣//体力科学.—1992,41(6).—822图4(BWF)跳跃//儿童//肌电图0823.32 9402738从你的跳远者处获得最佳=Getting the max out of yourlong jumpers[刊,英]/Taylor T//Schol Coach.—1993,62(9).—26—27(LZF)