幼儿园教学活动中男家长参与现状及对策

随着亲子教育全球化开展的热度逐渐增长,幼儿园教育教学活动也逐渐将亲子教育作为重点内容,占许多教学活动开展中,都要求幼儿父母共同参与,然而,目前幼儿园教学活动中,家长参与现状,尤其是男家长参与状态不容乐观,由此而引发的问题也逐渐引起教育者的重视,对此,对幼儿园教学活动中男家长参与现状进行研究,并提出指导对策,对优化幼儿园家长参与教学活动具有重要意义。

与孩子一起战胜盲区——新式家长会之一

自“家长会新模式”的研究开展以来,全国40多所基地校积极参与研究,从观念上认识了改变旧模式的必要性,在操作中探索新的模式,呈现出许多好的家长会形式,也涌现出了一些家庭与学校合作的好事例。从本期开始,我们将在“成功计划”栏中加以介绍。

拉祜族大家庭的调查与分析

解放前拉祜族已普遍实行一夫一妻的小家庭制,一家一户的个体生产是社会经济的主要形态。由于社会历史发展的不平衡,在云南省澜沧、孟连、耿马、双江以及西双版纳一部份拉祜族地区还程度不同地保存着一种集体占有土地和主要生产资料、共同劳动、共同消费并实行共居共食的原始共产制的大家庭形态及其变异形式。现根据笔者在澜沧县糯福公社南段大队南段老寨几次调查所获得的资料,对拉祜族这种大家庭的居住形式、内部结构、经济基础、与村社的关系和家长的权力等问题作一些考察和分析,主要目的在于提供一些资料,供民族学界对家长制家庭公社作进一步研究和探讨。