男性在外语学习中的劣势分析

从上个世纪末开始,围绕男性在外语学习方面滞后于女性的问题,学术界就有广泛的争议,这也是困扰整个教育界的问题之一。本文结合近几年西方学界在语言教学的性别差异方面的前沿研究,全面分析了男性在语言学习中相对处于劣势的原因,尤其着重分析了社会因素对男性造成的负面影响,并据此提出了解决的办法。