健身健美运动对男性研究生身体形态、力量素质及焦虑的影响

采用实验法,针对当前国内男性研究生身体形态、力量素质及焦虑状况不容乐观的现状,通过将健身健美运动相关理念、知识和技能与课内外的体育活动相结合,设计与实施个人健身健美运动处方,记录"锻炼日记",为学生课外锻炼提供场地和器械保障3种手段,对中国科学院研究生院48名男性研究生的身体形态、力量素质及焦虑进行为期12周的干预。

男性护理硕士研究生在读期间负性体验的质性研究

目的了解男性护理硕士研究生在读期间的负性体验。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法,于2023年3月选取11名中国医科大学和武汉大学在读的男性护理硕士研究生为研究对象对其进行半结构式访谈,并用KJ法分析资料。结果提炼出4个主题:科研压力、时间与经济的压力、未来与发展的迷惘、对护理专业不认同。结论男性护理硕士研究生在读期间存在着负性情绪体验,护理教育者和管理者应重视男性护理硕士研究生的情绪管理,逐步完善护理研究生的培养方式。

男性护理学硕士研究生职业认同的质性研究

目的 深入了解男性护理学硕士研究生对职业认同的内心想法,为特定群体实施针对性教育和管理提供参考.方法 采用目的抽样法,选择2018年9—12月湖北省3所高校男性护理学硕士研究生12名进行半结构式深入访谈.采用质性研究中现象学研究方法,对访谈资料反复阅读、分析、编码、分类,提炼主题.结果 本研究提炼出3个主题,分别是男性硕士研究生入学原因、对护理的职业认识、影响从事护理职业因素.寻找职业发展方向、改变就业环境、提高自身能力是男性研究生入学的主要原因.学历优势、性别优势、职业发展需要是影响职业认同的主要积极因素;职业性别观念、护理工作现状、护理管理者不重视是消极因素.结论 护理教育者及管理者应重视完善男性护理研究生职业发展平台建设,加强专业价值观教育和就业指导,强化临床实践能力培养,提高其职业认同感.