语文阅读学习中男生真的只能处于劣势吗?

“男生劣势”问题在语文阅读教学中体现得比较突出,但这-现象的出现并不能说明男生不适合学习语文 , 也不代表男生无法从语文阅读教学中提升语文阅读能力.关注这-现象,就是为了从语文阅读教学的内容、教育方 式等方面去反思造成语文学习中“男生劣势”问题的诸多原因.

我国男生在高考中失利原因分析——基于布拉兹那性别角色四维理论框架

纵观近年来我国高考录取情况可以发现,男生在高考录取中越来越处于劣势地位.青少年心理的不稳定和其同周围环境的不协调是男生高考失利的主要原因.布列兹那等人的性别角色四维理论框架(GRCS-A),包含对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作、学业与家庭的冲突四个维度,可贴切地分析我国男生为何在高考中愈加处于不利地位.