高职纯男生班级班主任性别的心理学初探

高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向，决定了他们非常需要与异性交往，但客观环境限制了这种需要的实现。因此，在班级教育管理工作中，选择女性班主任，对学生的健康成长有积极影响。本文试图在调查与实践的基础上，从心理学角度证明这一判断的正确性。

高职纯男生班级班主任性别的心理学初探

高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向,决定了他们非常需要与异性交往,但客观环境限制了这种需要的实现。在班级教育管理工作中选择女性班主任,对学生的健康成长有积极影响。在调查与实践的基础上,从心理学角度证明这一判断的正确性。

高职纯男生班级班主任性别的心理学初探

高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向，决定了他们非常需要与异性交往，但客观环境限制了这种需要的实现。因此，在班级教育管理工作中，选择女性班主任，对学生的健康成长有积极影响。文章试图在调查与实践的基础上，从心理学角度证明这一判断的正确性。

浅谈对职业学校男生班级的管理

目前,职业学校的部分班级都是由男生组成,给班级管理造成了一定的困难。针对这种情况,班主任要充分调动男生班集体的积极因素,坚决消除危害。具体分为三点:一是学生必须要严,做好班级稳定工作;二是宽严相济,严中有爱,感动学生;三是将心比心,以爱换爱,用真诚的爱去教育学生。

刚柔相济管理模式在中职纯男生班级中的运用

中职学校中纯男生班级普遍存在不爱学习、自控能力差、班级风气不好等问题，管理难度较大。这与学校教育、男生性格因素和班级结构不合理等有关。班级管理应该采取刚柔相济的管理模式．把制度化的刚性管理和情感化的柔性管理相结合。

如何让中职男生班级语文课堂活起来

由于专业特色的设置，形成了中职学校中特有的“男生班”现象，而男生在生理、心理及性格上等不利于语文学习的因素，使得男生班级的语文教学难度增大。文章在分析浅中职学校语文教学、男生班现状及男生生理、心理和性格的基础上，从教学策略、课程改革上因性施教，提出中职男生班级语文教学的相应解决办法。

对职业学校男生班级的管理探索

男生班级在职业学校中是普遍存在的。文章从职业学校男生的特点出发,提出了主要包括赏罚技巧、组织联谊、宣泄情感、组建教育网络和发挥少数女生作用等几种班级管理方法和技巧,同时提出了在班级管理过程中要注意的事项。

职校纯男生班级学生心理问题及教育对策

针对职校纯男生班级学生常见的心理问题，提出心理健康教育对策。

让“网络热点”激活中职男生班级语文课堂

虽然职校男生班级的语文学习情况不尽如人意,但男生对网络热点话题都很关注,每当教师在课堂上提及,他们总是兴致勃勃,讨论热烈。本文用教学实例论述笔者在教学过程中,试图找到课本与网络热点的结合点,把网络热点转化为有利于语文课堂教学的资源,让＂网络热点＂激活中职男生班级语文课堂。

浅谈职业院校女教师对纯男生班级的“柔性管理”

职业院校学生的特殊性要求教师必须实行适宜恰当的管理制度。因专业设置的专一性,许多职业学校出现了近乎纯男生班级的现象。作为当今教育主力军的女教师,如何在职业学校纯男生班级这一特殊群体中树立威信,并发挥特殊的性别优势,对于班级管理至关重要,文内主要结合自身工作实际,针对女教师如何利用性别优势、恰当运用"柔性管理"这一教学方法进行了粗浅的讨论。

中职男生班级语文课堂教学探讨

受专业配置影响，目前很多中职院校形成了“男生班”，但是从男生心理、生理以及性格发展情况来看，都不利于语文学习，从而为中职男生班级语文课堂学习造成了很大的影响。本文结合我国’中职男生班级语文教学，对中职男生班级语文教学现状以及改进方法进行了简要的探究和阐述。

中职学校男生班级管理之我见

专业的设置特点使得不少中职学校出现了班级学生性别单一的“男生班”,相对于混合班和女生班而言,男生班的班主任工作更难做,成了中职学校工作的一个烫手的山芋,教师都不愿意带.根据连续带三届男生班的实践经验,结合中职男生的特点,作者建立了一套班级的管理制度,取得了一定的成效.

浅论女教师在高职纯男生班级教学中的优势

教书育人是学校的主体工作,是教师的崇高职责。当今时代女教师已成了教书育人的主力军,如何利用女教师的优势,特别是充分发挥女教师在高职纯男生班级教学中的优势作用,是学校工作应该重视的一个重要方面。本文将从女教师的特点、条件,特别是在高职纯男生教学实践中的优势作用及培养等方面提出一些粗浅的见解。

浅谈中职男生班班级管理

中等职业教育简称中职,是我国高中教育的重要组成部分。目前,我国中职教育的发展较为缓慢,是教育系统中的薄弱环节。中职学生是一个较为特殊的群体,招生、教育、管理是中职教育工作的重点和难点。中职男生班级作为中职教育中的特殊群体,普遍存在文化素质偏低、纪律性差等问题,班级管理的难度较大。该文分析了中职男生班级存在的问题,提出了中职男生班级管理的策略。

中职学校“纯男生”班级的学生行为心理初探

由于专业特色的不同,中职学校往往会出现男女生比例严重失调的班级,有的甚至是清一色男生或清一色女生,这样特殊的班级给我们在日常管理中带来了相当大的挑战。本文分析了一纯男生中职班学生的非理性的自我宣泄行为心理,就其中具有普遍性的问题进行研究,力求探讨一些行之有效的管理方法与教育对策。

浅谈中职学校班级管理的策略

本文针对中职学校男生班级难管的特点,探讨了利用班规促自律、严明赏罚有积分、选好“头羊”重培养、搭建平台展风采等管理策略。

全男生班英语教学策略探讨

本文通过对现今技工院校中全男生班级英语学习方面的特点进行分析提出了在英语教学方面相应的对策。并从学生的成绩方面进行对比分析,论证了相应措施的有效性。最后提倡英语老师根据男生班的特点,改变传统的教学模式,提高教学效率。