教师数字画像赋能教研提质:框架设计与应用途径

为了促进教研的高质量发展,本研究设计了一个由画像目标层、数据获取层、模型建构层、画像评估层和提质服务层组成的教师数字画像框架体系。从教研提质的角度,搭建教师画像框架的流程包括:根据教研现状确立画像目标,对教师教研数据进行采集、处理和分析,形成教师数字画像,经过质量评估后应用于实际场景中进行精准提质。通过应用于教师个体、学校教研以及区域教研等场景,教师画像可为教研提供精准提质服务。本文对教师数字画像的实施必要性、框架设计和应用途径做了系统论述,旨在通过教师画像赋能教研提质,促进教师专业发展与教学质量提高。

用户画像技术与其在农业领域应用研究进展

作为一种能够精准分析用户特征、描绘用户行为的数据分析工具,用户画像技术近年来受到广泛关注。本文首先阐述了用户画像的基本概念和特征,综述了用户画像构建关键技术的国内外研究进展,并分析比较了不同技术的特性和优缺点。然后对用户画像技术在农业领域中的应用研究进行了系统分析,包括农户特征描述、农业服务的个性化推荐、农产品精准营销和农业经营管理决策支持等多方面。最后,总结了当前用户画像技术存在的问题,并对未来研究的趋势及用户画像技术在农业领域的应用前景进行了展望。

基于数字画像的综合素质评价:框架、指标、模型与应用

我国正在全面推进高质量教育体系的建设,而教育评价作为教育的重要组成,构建高质量的教育评价体系给教育指好指挥棒尤为重要。在数字化转型背景下,如何充分利用德智体美劳五育全要素数据来深度、精准刻画学生综合素质的成长画像对教育评价改革提出了新的研究问题。该文围绕学生综合素质评价的数字画像构建,从指标体系层、数据实践层以及数字画像层设计了基于数字画像的综合素质评价框架。首先,基于学术研究文献和政策文本的梳理归纳,形成核心素养视域下的综合素质评价指标体系。其次,考虑了指标体系中不同维度数据的采集难易程度及技术要求,提出包含必选数据项、可选数据项及拓展数据项的MIPAL数据模型,进一步将综合素质评价指标与三类数据项分别进行映射转换。以必选数据项的部分数据为例,构成学生五育表现的标签,并给出了利用数字画像技术以全面、立体、客观地评价学生综合素质的方法。最后,从因材施教、生涯规划、家校共育、考试招生以及教育治理方面对数字画像的具体应用策略进行了阐述,表明了基于数字画像的综合素质评价对于促进学生综合素质发展以及基础教育质量提升的价值。

优化电力营商环境背景下电力供应商画像方法应用

在优化电力营商环境背景下,通过运用大数据等技术来挖掘供应商信息的数据价值,对电力企业打造现代供应链体系具有重要意义。在供应商画像研究基础上,针对优化电力营商环境下的电力供应商画像方法应用展开研究。首先,明确电力供应商画像的应用场景;其次,构建电力供应商画像标签体系,并进行标签赋值;再次,建立电力供应商画像方法模型,并选择若干供应商进行算例分析;最后,基于电力供应商画像成像结果分析提出供应链管理策略。研究结果表明,供应商画像方法的应用能够有效提升电力企业供应商管理的科学性与可靠性。

电网企业供应商画像的设计与应用研究

电网企业数字化转型升级推动供应商管理创新升级,激活供应商数据的潜在价值和效益,探索供应商画像应用于招投标业务环节的应用路径,对提升招投标业务运作的专业管理水平具有实践意义。本文通过借鉴先进企业供应商画像相关理论及案例,结合电网企业供应商管理现状,设计数据库、标签库、模型库和画像库,构建适用电网企业的供应商画像解决方案,围绕画像功能提出应用建议。

基于日志分析的商业银行应用系统画像初探

商业银行应用系统每时每刻都在产生日志数据,这些日志种类繁杂,格式多样,散落在生产系统的各个角落,往往只有在系统出现问题时才会临时到日志中去查找和分析,大部分日志数据都会在暂存一段时间后被永久清理。本文针对商业银行日志分析面临的数据量大、日志格式不规范、存储分散及用途单一等问题,提出一种基于日志分析的商业银行应用系统画像架构,能够实现对日志文件的有效分析,从中提取出有效的信息来指导生产、优化决策。

基于大数据的用户画像方法研究综述

在大数据时代,社交网络以及以社交为基础的互联网应用不断迅猛发展,其背后带来的是数据的爆炸式增长。对用户数据的采集以及合理的推荐,成为了各大网站的重要课题。用户画像提取过程,是个性化推荐的关键步骤。随着社交网络的快速发展,媒体类型不断丰富,用户参与门槛的不断降低。用户表达的数据模态逐渐呈现多样,为用户画像提取提供了广阔空间。随着用户画像数量的不断递增,利用大数据技术,有效的存储、计算用户画像,逐渐成为研究热点。本文首先介绍了相关的背景,然后介绍了基于大数据的用户画像构建方法,并介绍了不同数据集中的用户画像的应用,最后本文对基于大数据的用户画像方法进行了总结和展望,指明了该技术当前存在的问题与发展趋势。

美国高校图书馆的用户画像构建及应用

选择6所美国高校图书馆用户画像构建及应用案例进行分析。用户画像构建包括前期准备、获取及分析数据、用户画像构建及验证等环节。康奈尔大学图书馆将用户画像作为评估工具和决策工具,杨百翰大学图书馆将用户画像应用到图书馆空间开发工作。借鉴于此,我国高校图书馆应树立通过构建用户画像改进图书馆服务的意识、做好构建用户画像的准备及人员安排工作、获取高质量数据并进行科学分析、合理构建用户画像并进行验证、基于用户画像改进服务工作。