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浅谈在操作中培养学生的几何直观能力
1
作者
高庆玲
《学苑教育》
2018年第18期51-51,共1页
几何直观是指利用图形描述和分析问题。几何直观可以帮助学生直观地理解问题,在整个数学学习过程中发挥着极为重要的作用。在教学中教师要培养学生的几何直观能力。
关键词
数形结合
几何直观
画图操作
下载PDF
职称材料
Windows系统中画图软件的应用
2
作者
余永红
《电脑知识与技术》
2016年第4期232-233,共2页
Windows自带的"画图"程序,看上去简陋,不那么起眼,可其基本功能却不含糊。它可以编辑、处理图片,为图片加上文字说明,对图片进行挖、补、裁剪,还支持翻转、拉伸、反色等操作。它的工具箱能够完成一些常见的图片编辑器的基本功能,用它...
Windows自带的"画图"程序,看上去简陋,不那么起眼,可其基本功能却不含糊。它可以编辑、处理图片,为图片加上文字说明,对图片进行挖、补、裁剪,还支持翻转、拉伸、反色等操作。它的工具箱能够完成一些常见的图片编辑器的基本功能,用它来处理图片,非常方便实用,可以避免学习那些庞大的图像处理软件的劳累。
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关键词
Windows
操作
系统“
画图
”软件
图像
图像处理
绘制图像
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职称材料
初中数学几何教学中存在的问题及解决对策
被引量:
4
3
作者
冯晓娜
《学周刊(中旬)》
2014年第7期29-29,共1页
初中数学几何教学中,学生在识图、画图、操作等方面存在很多问题,影响了他们的数学学习效果。笔者在本文中结合实际例子,对培养学生的识图、画图、操作、探究能力的策略进行了分析。
关键词
初中数学
几何图形
画图操作
探究
策略
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职称材料
几何直观能力在格点试题中的表征——浙江省湖州市中考格点试题的发展演变历程与启示
4
作者
姜晓翔
倪金根
《中国数学教育(初中版)》
2021年第6期52-56,共5页
教学中,越来越重视对学生几何直观能力的培养.格点试题中渗透着对于几何直观能力的深度考查,通过对格点试题进行多角度分析,剖析几何直观能力在格点试题中的表征,即目标定位和价值导向,能带来更有价值的教学启示.
关键词
几何直观
格点试题
画图操作
图形变换
数形结合
分类意识
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职称材料
题名
浅谈在操作中培养学生的几何直观能力
1
作者
高庆玲
机构
安徽省合肥市蜀山区金湖小学
出处
《学苑教育》
2018年第18期51-51,共1页
文摘
几何直观是指利用图形描述和分析问题。几何直观可以帮助学生直观地理解问题,在整个数学学习过程中发挥着极为重要的作用。在教学中教师要培养学生的几何直观能力。
关键词
数形结合
几何直观
画图操作
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
Windows系统中画图软件的应用
2
作者
余永红
机构
新疆塔城地区中等职业技术学校
出处
《电脑知识与技术》
2016年第4期232-233,共2页
文摘
Windows自带的"画图"程序,看上去简陋,不那么起眼,可其基本功能却不含糊。它可以编辑、处理图片,为图片加上文字说明,对图片进行挖、补、裁剪,还支持翻转、拉伸、反色等操作。它的工具箱能够完成一些常见的图片编辑器的基本功能,用它来处理图片,非常方便实用,可以避免学习那些庞大的图像处理软件的劳累。
关键词
Windows
操作
系统“
画图
”软件
图像
图像处理
绘制图像
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
初中数学几何教学中存在的问题及解决对策
被引量:
4
3
作者
冯晓娜
机构
河北省新河县教育文化广电新闻出版体育局
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第7期29-29,共1页
文摘
初中数学几何教学中,学生在识图、画图、操作等方面存在很多问题,影响了他们的数学学习效果。笔者在本文中结合实际例子,对培养学生的识图、画图、操作、探究能力的策略进行了分析。
关键词
初中数学
几何图形
画图操作
探究
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
几何直观能力在格点试题中的表征——浙江省湖州市中考格点试题的发展演变历程与启示
4
作者
姜晓翔
倪金根
机构
浙江省湖州市南浔开发区实验学校
浙江省湖州市教育科学研究中心
出处
《中国数学教育(初中版)》
2021年第6期52-56,共5页
基金
浙江省教育科学规划2020年度立项课题——指向高阶思维的初中数学“三步六环”解题教学法研究(2020SC318).
文摘
教学中,越来越重视对学生几何直观能力的培养.格点试题中渗透着对于几何直观能力的深度考查,通过对格点试题进行多角度分析,剖析几何直观能力在格点试题中的表征,即目标定位和价值导向,能带来更有价值的教学启示.
关键词
几何直观
格点试题
画图操作
图形变换
数形结合
分类意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在操作中培养学生的几何直观能力
高庆玲
《学苑教育》
2018
0
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职称材料
2
Windows系统中画图软件的应用
余永红
《电脑知识与技术》
2016
0
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职称材料
3
初中数学几何教学中存在的问题及解决对策
冯晓娜
《学周刊(中旬)》
2014
4
下载PDF
职称材料
4
几何直观能力在格点试题中的表征——浙江省湖州市中考格点试题的发展演变历程与启示
姜晓翔
倪金根
《中国数学教育(初中版)》
2021
0
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职称材料
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