巧用策略解决问题,善思原理提升能力

经过多年的教学实践,总结“在列表尝试中分析调整”“在画图比较中拓展化解”“在模拟演示中推导探究”“在分析转化中推理分解”等教学策略,可以让个性化的解题方式和策略得到充分展示,让学生在思维的激发与碰撞中学会解决问题。