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小学数学教学中培养学生画图解决问题能力的策略
1
作者
汪建安
《读与写(上旬)》
2020年第2期122-122,共1页
画图解决问题是一种数学思想和数学方法。在小学数学教学中运用画图解决问题,形象直观,学生易懂易学,能够起到事半功倍的效果。画图解决数学问题,可以帮助学生理解算理,提高学生解决问题的能力,使教学更加有效。
关键词
小学数学
画图解决问题
理解算理
发现规律
数学生活化
下载PDF
职称材料
小学数学如何提高学生利用画图解决问题的能力
2
作者
张巧书
《东西南北(教育)》
2019年第8期345-345,共1页
随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,在教育体制不断革新的。今天,我们对于小学数学的教学提出了新的要求在我们传统的小学数学教学过程中,我们往往很少注重对于学生画图解决问题能力的培养,儿子利用我们...
随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,在教育体制不断革新的。今天,我们对于小学数学的教学提出了新的要求在我们传统的小学数学教学过程中,我们往往很少注重对于学生画图解决问题能力的培养,儿子利用我们传统的应试教育体制来进行教学,而这样的教学往往无法提高学生的数学素养,也不能更好地提高学生的数学成绩,那么作为新时代的数学教师,就要注重对于小学生画图解决问题能力的培养,从而帮助学生更好的学习教学数学。那么今天,我们也是就小学数学如何提高学生利用画图解决问题能力来进行探讨。
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关键词
小学数学
画图解决问题
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职称材料
丰富策略教学过程,发展数学应用意识——《解决问题的策略——画图》教学实录与评析
3
作者
孙保华
《教育视界》
2021年第23期43-47,共5页
【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第50—51页。【教学目标】1.通过学习,初步学会画示意图整理条件和问题的方法,并能根据图分析数量关系,确定解题思路;能正确解答与长(正)方形面积计算有关的实际问题,体会数学源于生活并回归生活。
关键词
数量关系
示意图
《
解决
问题
的策略——
画图
》
数学应用意识
教学实录
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职称材料
题名
小学数学教学中培养学生画图解决问题能力的策略
1
作者
汪建安
机构
安徽省安庆市太湖县小池镇沙格小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期122-122,共1页
文摘
画图解决问题是一种数学思想和数学方法。在小学数学教学中运用画图解决问题,形象直观,学生易懂易学,能够起到事半功倍的效果。画图解决数学问题,可以帮助学生理解算理,提高学生解决问题的能力,使教学更加有效。
关键词
小学数学
画图解决问题
理解算理
发现规律
数学生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学如何提高学生利用画图解决问题的能力
2
作者
张巧书
机构
福建省宁德市古田县第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期345-345,共1页
文摘
随着时代的不断发展,科技在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革,在教育体制不断革新的。今天,我们对于小学数学的教学提出了新的要求在我们传统的小学数学教学过程中,我们往往很少注重对于学生画图解决问题能力的培养,儿子利用我们传统的应试教育体制来进行教学,而这样的教学往往无法提高学生的数学素养,也不能更好地提高学生的数学成绩,那么作为新时代的数学教师,就要注重对于小学生画图解决问题能力的培养,从而帮助学生更好的学习教学数学。那么今天,我们也是就小学数学如何提高学生利用画图解决问题能力来进行探讨。
关键词
小学数学
画图解决问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
丰富策略教学过程,发展数学应用意识——《解决问题的策略——画图》教学实录与评析
3
作者
孙保华
机构
江苏省常州市金坛华城实验小学
出处
《教育视界》
2021年第23期43-47,共5页
文摘
【教学内容】苏教版小学数学四年级下册第50—51页。【教学目标】1.通过学习,初步学会画示意图整理条件和问题的方法,并能根据图分析数量关系,确定解题思路;能正确解答与长(正)方形面积计算有关的实际问题,体会数学源于生活并回归生活。
关键词
数量关系
示意图
《
解决
问题
的策略——
画图
》
数学应用意识
教学实录
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
小学数学教学中培养学生画图解决问题能力的策略
汪建安
《读与写(上旬)》
2020
0
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职称材料
2
小学数学如何提高学生利用画图解决问题的能力
张巧书
《东西南北(教育)》
2019
0
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职称材料
3
丰富策略教学过程,发展数学应用意识——《解决问题的策略——画图》教学实录与评析
孙保华
《教育视界》
2021
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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