AI绘画——画手和算法的共生体

AI绘画秉承着艺术不确定性和不连续性的特征,不断延伸艺术行为发生的阈值,拓展艺术探索的空间。它以文本和算法“替代”传统艺术创作模式,扩展了艺术创作的新维度。在这个替代性创作机制中,算法是无法忽视的重要因素,它与画手以“共生体”的形式,共同创造AI绘画作品。

鲁迅小说的画手艺术

如果说眼睛是心灵的窗户,那么,手就是心灵的触角。俗话说: “心有所思,手有所指。”可见,手就是人的第二眼睛。人们往往倾倒于《蒙娜丽莎》永恒的微笑,其实。

手绘图画书教学赋能初中学生表达情感

手绘图画书是图画书的原始形态,是创作者个体的艺术表达,是一种精神性的艺术创作活动。手绘图画书的私密性决定了学生愿意通过创作抒发情感。手绘图画书教学旨在创新教学理念和教学策略,指导学生学会运用图画思维和图式语言提升创意实践素养,提高自身的情感表达能力。

浅析手绘墙画艺术

手绘墙画起源于远古的岩画,在如今的装饰行业逐渐流行。手绘墙画包括的范围比较广,比如手绘背景墙,手绘电视墙,家装手绘墙,DIY手绘墙,都包括在内。装修新房或改造现有住房,它都是一种很实用的装饰手段。按照绘画材料来区分,可以把它分成普通墙体绘画、荧光墙画和隐形墙画;而按照绘画题材来说,它又分为植物藤蔓类、卡通动漫类、油画效果写实类和中式传统山水花鸟类等。墙画不但具有很好的装饰效果,也体现了主人的时尚品位与个性。在今后很长的时间内,会成为室内装饰的一个重要的手段。

炕围画的美学风格在手绘墙画艺术中的传承与创新

炕围画是山西地方文化中独特的绘画艺术形式,构思新颖,色彩艳丽,形式上仿壁画之式,风格上纳建筑彩绘之风,是壁画、建筑彩绘、年画的复合体。手绘墙画是近几年兴起的室内设计中新的表现手段,其考究的绘画工艺、丰富的艺术语言、独特的构图规律,具备了实用性与装饰性的双重功效。本文通过对炕围画美学风格的分析,阐述现代手绘墙绘艺术在此基础上的传承与创新,并由此得出发展中的炕围画和手绘墙绘更应该以一种文化开放态度深入探索"现代性",创立新型艺术文化体验。

简论手绘墙画的发展及在环境艺术设计中的运用

手绘墙画以其特有的装饰艺术手法,活跃在环境艺术设计陈设中。丰富的图案、夸张的色彩、灵活多变的适应性,突破了传统墙板的装修理念,以独到的墙体语言美化了生活空间,带给人们全新的审美感受。这种形式深受百姓的欢迎,更受到年青人的追捧。

不想当画手的作家不是个好妈妈

王勇英老师是童话世界的老朋友,出奇也一直关注着这位老朋友。经过多年修炼,王老师已经集多种才华于一身。这一次,我们跟随王老师和小读者一起领略阅读之美,写作之美,绘画之美.

浅谈传统手绘建筑画的当代价值

在当代计算机技术快速发展的背景下,电脑建筑画得到了巨大的发展,并对建筑设计产生了深远的影响,但是同时又严重地削弱了传统手绘建筑画在建筑设计中的作用。文章通过阐述传统手绘建筑画的功能作用和相对于电脑建筑画的优势,诠释传统手绘建筑画的当代价值。

谈手绘墙画在家居空间的设计与应用

阐述当今人们为何在家居空间寻求精神的慰藉,从营造"诗意的栖居"之美出发,从而探讨手绘墙画这种新型文化艺术形式在家居设计与装饰领域的设计应用与开发的前景。

多媒体视角下的幼儿手指印画教学

每个幼儿创作的手指印画都是独一无二的,因为世界上每个人的手指纹都是独一无二的。在手指印画教学中利用多媒体激发幼儿的探究兴趣和创作愿望,运用APP营造动态情境让教学游戏化,利用多媒体手段丰富表象提高幼儿创造力,利用多媒体手段保持幼儿的创作热情;利用多媒体手段辅助活动评价,不仅促进了教师在教育活动过程中"教"的趣味性,也提高了幼儿"学"的积极性。

插画设计在家居装饰手绘墙画中的应用探析

插画以其特有的装饰性语言,呈现出独特的视觉效果。如今,它广泛应用于室内空间领域,特别是在家居装饰设计中,能营造一种宽松、愉悦的生活氛围。手绘墙画作为时下流行的家居装饰形式,不但具有很好的装饰效果,别具一格、个性十足的独特画面也满足了人们的个性和时尚品位需求。文章结合设计实例,通过对插画设计在家居装饰手绘墙画中的应用研究,提倡在手绘墙画设计中,应根据家居空间的整体装饰风格和功能需要进行不同题材的插画设计,使手绘墙画在现代家居装饰设计中独树一帜、大放异彩,同时也更好地展现插画的艺术价值。

浅析城市公共空间中的手绘墙画艺术

手绘墙画是城市公共空间的一种新兴的艺术形式。它表现的内容丰富,形式多样,并具有服务城市空间、美化城市环境以及打造个性的城市形象的功能。

重视手指印画促进小班幼儿手眼协调发展

每个孩子创作的指印画都是独一无二的，因为世界上每个人的手指指纹都是唯一的。教师要让幼儿学习手指印画，来逐步提高幼儿的手眼协调。良好的手眼协调能力会为幼儿以后的学习、生活带来很大的优势，为他们以后的学习各种技能和本领打下坚实基础。

从育才角度谈如何教小班幼儿学手指印画

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出幼儿艺术教育，并不一定要求幼儿掌握多少技能技巧，而是看幼儿是否会用自己喜欢的方式去进行艺术创造。教师应精选来源于小班幼儿生活的内容，选择的材料要丰富又便于操作，采用游戏化的方法导入活动，用“做中玩”的方法进行教学，让小班幼儿真正学好手指印画。

家居装饰手绘墙画中的插画设计应用

插画,主要是指广泛的视觉艺术形式,也是指附在书刊中的图画。而随着社会的不断进步与发展,插画被使用在家居装饰中。在当前室内设计中,手绘墙画是一种比较常见的室内设计装饰方式,在手绘墙画中使用插画设计,可以让手绘墙画更具视觉冲击力,烘托室内氛围,丰富室内的层次与画面。因此,本文分析家居装饰手绘墙画中插画设计的应用具有的现实意义。

手绘墙画与室内装饰设计的呼应关系

手绘墙作为墙面装饰方法，也是室内装饰设计的一部分。手绘墙打破了原来墙面的色彩单一、壁纸图案无个性重复的局限，极大的丰富了室内装饰设计的创作语言与表现形式。通过不同的装饰风格、色彩、空间大小、墙体特征等，来选择内容最适合以及与整体环境相融合的手绘墙画，和室内装饰设计进行呼应尤其重要。

手绘墙画在城市地域文化中的作用与要求

手绘墙画可以丰富城市的环境色彩,给人带来直觉上的视觉冲击。墙画的色彩作为最为直观的视觉载体,充分反映了一座城市的面貌,增强人对环境的美好感受。

敦煌画匠称谓及其意义

敦煌古代的画工画匠是敦煌艺术的创造者。敦煌文献中有一些关于敦煌古代画匠称谓的记录,本文分普通画匠与官吏画匠两类对这些文献进行了梳理和说明,指出古代文人赞颂画工的意义。

浅论提高绘画创作能力的教学对策

高师美术专业学生通过四年专业学习,不仅要做到眼手相应、手到画就,而且要做到创意无限、心想图成,成为既有绘画功底又有创作才能的艺术教育人才。为达此目的,在教学中我们可从以下三个方面来提高学生的创作能力:第一,培养创造意识的课堂教学设计;第二,以丰富表现手段为目的的创作课设计;第三,营造宽松的学习氛围,支持奇思妙想,注重创新思维的培养,最大限度地调动学生的学习积极性。