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怎样在想象画教学中进行“说画”教学
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作者 刘美玲 《教育界(教师培训)》 2012年第7期135-135,共1页
培养学生“说画”的能力可以活跃课堂气氛,增进师生之间、学生之间的交流,更重要的是能够培养学生的创造性思维和感知世界的语言表达能力,同时,提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
关键词 前说 画时说画 后说 启迪思维 兴趣
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