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用思辨的眼光看条件的“多余”与“相容”
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作者 周玉俊 崔恒刘 《中学数学教学参考》 2021年第14期62-64,共3页
本文就中考的一道"病"题,尝试从画满足题意的图形入手,深度分析,寻找其正确的命题方法和解法。对命题过程中因"考查目标与难度系数矛盾"而出现的条件"多余"与"相容"问题,教师要有"高观点&... 本文就中考的一道"病"题,尝试从画满足题意的图形入手,深度分析,寻找其正确的命题方法和解法。对命题过程中因"考查目标与难度系数矛盾"而出现的条件"多余"与"相容"问题,教师要有"高观点"的视角和思辨精神,以避免出现科学性错误。 展开更多
关键词 思辨精神 “多余”与“相容” 高观点 画板思维
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