基于Inventor肋板沿纵向剖切规定画法的实现

用Inventor创建带肋板零件的二维工程图沿着肋板纵向剖切时,肋板断面上会出现剖面符号,而国家标准规定断面上不画剖面符号。采用Inventor的装配设计原理,将Inventor工程图保存为.dwg格式文件,在AutoCAD环境下进行编辑,便可生成符合国家标准规定的带肋板零件的二维工程图。该研究对创建国家标准规定画法的二维工程图具有普遍指导意义。

行为导向教学法对外螺纹的规定画法的应用

行为导向教学注重以学生为主体,鼓励学生主动参与学习,独立创造性地解决问题。在机电专业机械制图课中应用行为导向教学法,对外螺纹的规定画法进行教学探索,达到较好的教学效果。

对国家标准中轴承规定画法的探讨

针对轴承的特点:其组成零件具有个体性,组成轴承后又具有紧密的一体性,分析了国家标准(现行标准的及过去的标准)所规定的轴承画法对轴承这种结构特点的表达情况。笔者认为新旧国家标准所规定的轴承画法各有不足之处。对于轴承的规定画法如何既体现轴承的机械组成特点,同时又符合国家技术标准中基本画法的规定,提出了一种新的画法。

画法几何及机械制图复习提要

1国家标准中的有关规定 <机械制图>国家标准中对图幅、比例、字体、图线、剖面符号及尺寸注法等方面的规定,是每一个工程技术人员必须熟练掌握的.这些规定条文很多,初学者往往记不住,但经过一个学期的不断练习和应用,应该已达到较熟练的程度,若仍有一些未能理解和掌握的内容,在复习时可结合具体图例,通过读图和绘图的实践来加深理解、增强记忆.

浅论《画法几何学与工程制图》试题库

随着高等教育改革的深入发展,课程考试的标准化、程序化势在必行,而试题库的建立是标准化的必由之路。基于这个观点,我们开展了《试题库》的研究,下面就试题库的建立、使用谈一点看法。 一、试题库的建立方法 试题库的建立方法有两种基本形式:一种是以试题作为基本单元;一种是以试卷作为基本单元。 (一)以试题作为基本单元 根据教学大纲的基本要求,我们把本课程的基本内容分为七个部分:

画法几何与工程制图课的成绩考核与评定

一 学生成绩考核与评定是教育管理的一个重要组成部分。如何科学地、客观地、准确地测定学生学习水平是教学主管部门科学管理中的重要课题之一。这里仅就画法几何与工程制图的考核与成绩评定谈点意见。 (一)画法几何与制图基础部分传统考试方法不能准确反映学生实际水平 从画法几何与工程制图课程的基本要求(简称“基本要求”)提出的内容来看,本科既有投影法的基本理论,又有严格规定的国家标准;既有复杂而多变的空间图示图解,又有零部件的规定画法;既要求培养读图能力,又要求培养绘图能力。因此,这是一门既重理论,

机械制图GB中个别条款的缺陷及修改意见

通过生产中的3个实例,对机械制图GB/T4458.1—1984中关于剖面的画法规定在实际应用中有失严谨性的问题进行了论证。同时提出了对该类问题的解决方法以及对国标中相应条款的修改意见。

基于Inventor的肋板三维和二维剖切表达的研究

用Inventor创建带肋板的零件的三维和二维工程图并沿着肋板纵向剖切时,肋板与其邻接部分的断面没有分界线,与国标规定画法不符。探讨了肋板沿纵向剖切时的三维和二维工程图正确表达的多种方法和关键技术,是用Inventor创建带肋板零件的正确工程图的较为全面而实用的专项技术。

《机械制图》课程重构与教学实践

现代职业教育的特点决定了职业教育课程改革的方向:专业能力与社会能力的综合培养。重新组织《机械制图》课程,全新理念的教学准备与实施,既是教师在观念上求新求突破的过程,也是教师对制图课程与课程构建的重新认识的过程。

基于能力培养为目标的教学法研究

新的教学理念,是使学生由被动接受知识的客体变为创造性思维的主体。一、机械制图课堂教学面临的新情况传统的机械制图课程教学主观地强调工程图样的重要性,忽视了工程实践过程及结果,学生不能主动地学习,

工程制图课程学习辅导(下)

在上期文章中,我们谈了《工程制图》中制图基本知识和投影基础两部分的重点内容,本文将介绍机件的表达方法和机械图两部分的复习重点。

工程制图期末复习提要

工程制图课程是中央电大为非机、非土工程类各专业开设的技术基础课,它具有较强的实践性.工程制图课程空间概念较强、具体的规定条文也较多,同学们应全面而系统地复习.教学内容中计算机绘图简介不作为考试(查)内容.

建筑制图期末复习

通过对本课程的学习,应掌握以下几方面的内容:熟悉建筑制图国家标准的各项规定和使用要求;熟练掌握的组合形体的投影规律;掌握建筑工程形体的各种基本图示方法,并能灵活运用;正确使用常见的制图工具和仪器,并具有较熟练的制图水平和较高的绘图技能;

浅谈《机械制图》教学中执行国标的重要性

《机械制图》国家标准规定了图样的表达方法,不仅简化了作图,规范了图样,更消除了图样技术交流的障碍。在工程界的交流及应用中,应执行标准,体现标准的价值,贯彻标准对学生今后工作实践奠定良好基础。

《工程制图》典型题例分析(2)

在上篇文章中,我们谈了《工程制图》中制图基本知识和投影基础两部分的重点内容,本文将介绍机件的表达方法和机械图两部分的复习重点.

《螺纹及螺纹连接件》多媒体课件

一、背景 机械制图中,螺纹及螺纹连接件部分的内容,具有以下特点:首先它的表达不同于该课程的前导内容,采用规定画法加标准的方式,而不是按其真实投影绘制;其次。

浅析“工艺附图”的新标准

对国家机械工业局１９９８ 年１１ 月发布的《工艺管理标准》中“工艺附图”的规定画法及表达方法进行了分析，并提出了修改建议。