想画面,品语言,构建美

文本语言表面上是静止的,但当学生将阅读与主观认知结合时,语言中蕴含的动态画面便会逐渐显现出来。在这个过程中,教师要明确画面与语言之间的转换,并将画面感视为学生必备的一项能力,通过培养学生的画面观察能力、画面再造能力、画面想象力和创造力以及画面与文字的转换能力,提升教学中的画面感效果。同时,教师还需引导学生品味文本语言,想象内在画面,在感受文本之美的同时,提升学生的认知能力,促进学生语言能力的发展。本文以《燕子》这篇课文的教学为例,探讨如何在文本解读过程中引导学生构建画面,品味语言之美。

画中有词 意在言外--提升电视新闻画面语言表现力的方法论

在现阶段的新闻业中,电视新闻如同百花争妍一般纷繁多样。想要在众多相同类型的新闻作品中“出圈”,仅凭优质内容还远远不够。编辑要基于新闻主题与节目风格,将画面、声音、解说文字等元素进行组合,并搭配不同的画面影调与色调,为受众呈现出具有吸引力的光色艺术。所谓“画中有词”,本文通过分析电视新闻画面语言的主要特点,列举了几点提升画面语言表现力的方法,以期能够让新闻画面更具冲击力,使新闻语言更具穿透力。

多媒体画面语言表征目标促进深度学习

深度学习是备受关注的研究领域,研究促进深度学习的核心要素(如目标等)是探索深度学习的重要途径。文章旨在探索如何利用多媒体画面语言表征核心要素,再通过核心要素促进深度学习,为开发促进深度学习的多媒体资源提供设计依据。研究阐述了多媒体画面语言表征促进深度学习的作用表现、作用机制与规范。研究改变了一直以来只用文字表征目标的单一媒体方式,以核心要素中的目标为例,阐明多媒体画面语言表征目标促进深度学习:(1)具有引导心向等11类功能;(2)应符合案例趋向等8个表征原则;(3)需执行7种可操作方式。

多媒体画面语言学理论体系的构建研究

为进一步发展和完善多媒体画面语言学的理论体系,该文借鉴语言学、符号学、心理学、教育技术学等相关学科的研究成果,从多媒体画面语言学的理论框架、研究内容、研究方法及其与梅耶(Mayer)的多媒体学习认知理论的关系等几个方面对多媒体画面语言学理论体系的构建问题进行了深入的探索论证,期望为多媒体画面语言学后续的相关研究及其信息化教学应用提供可借鉴的框架、思路和方法,使多媒体画面语言成为多媒体学习材料设计与开发的可循之语言工具,从而有效地提高信息化情境下的教学效果。

基于大数据的多媒体画面语言研究

大数据环境下,多媒体画面语言的研究视角、研究方法、理论和内容都发生了重要变化和革新。多媒体画面语言研究的大数据主要来源于两个方面,即利用相关软件获取图、文、声、像、交互等要素的"画面数据",以及运用相应设备和技术平台获取学习者的生物表征、外显行为和情感体验等"学习行为数据"。在此基础上,通过对画面数据和学习行为数据关系的分析,从中挖掘出多媒体画面语构规则、语义规则、语用规则及其匹配规律,以应用于多媒体学习资源设计和学习过程分析,达到优化多媒体画面设计、提高多媒体学习效果的最终目的。

PowerPoint教学应用规则及方法:画面语言学视角

当前,PowerPoint似乎是一个"古老"的信息化教学工具,但却不断得到推广和普及,而且应用范围越来越大,同时对PowerPoint的批评之声不绝于耳,其教学效果不堪理想.文章对PowerPoint在教学应用中的问题进行归纳整理,认为PowerPoint教学"症结"的最终解决应该建基于多媒体画面语言学的理论框架.鉴于此,文章建构了PowerPoint教学应用的模型,并从多媒体画面语言学的语构、语义和语用三方面提出PowerPoint教学应用的规则及方法,为改善教学效果提供了新的思路与实现路径.

多媒体画面语言中的认知规律研究

多媒体画面语言学由语构学、语义学和语用学三部分组成,分别对应多媒体画面的艺术规律、多媒体画面的认知规律和画面设计的人性化、自然化,因此本文的研究是创造多媒体画面语言学的重要组成部分。研究多媒体画面语言中的认知规律,涉及多媒体画面艺术规律、语言学和认知心理学等方面知识,因此本文从认知学习理论出发,将其与多媒体画面艺术理论结合起来,进而对多媒体画面中的一些认知规律进行探讨。

多媒体画面语言表达视角下课件的有效性设计

多媒体画面语言是学习者与多媒体信息之间互动沟通的符号.作为编制多媒体课件的必要过程,多媒体画面语言的表达必须建立在多媒体学习认知规律与多媒体画面的呈现规律基础之上.多媒体课件有效性的高低取决于多媒体画面语言表达的规范与否.为此,文章阐述了多媒体课件有效性设计的基本原理,并分别从知识结构层面、画面结构层面探讨多媒体画面语言表达可循之的逻辑主线和基本方法,为多媒体课件的有效性设计提供重要的理论依据与行动指南.

画面和语言达不到的地方——陕北民歌在电视剧《平凡的世界》中的运用

历经9年打磨、2015年播出的电视剧《平凡的世界》，与原著一样得到了非同寻常的社会关注。不管是在小说中还是在电视剧中，陕北民歌的植入都是引人注目的亮点。陕北民歌是黄土地孕育的精灵，影响着生长于黄土高原沟沟壑壑中的每一个生命。作为黄土地的儿子，路遥对于陕北民歌的领会是非常深入的，陕北民歌已经融入了他的精神血脉，

浅析电影画面色彩语言的艺术表现研究——电影视觉艺术浅探

电影画面色彩语言的艺术表现在电影的诸因素中占有重要地位。本文通过对电影画面色彩语言的概念和性质及风格表现形式特点的研究,探知电影画面色彩语言艺术表现的奥秘,进而能对中国电影的发展和成熟有所裨益。

色彩语言在绘本书画面设计中的作用研究

在绘本书的图画画面中,色彩语言和其他图画语言是互相补充的关系,它们相互作用、相互弥补,让故事本身朝着更加多维的、更加立体的方向去扩充、延伸、添加和衍生,为故事创造一个更加全新的空间。色彩是人类感情的附着体,也可以说是生理调节器,在所有的要素中,色彩常常是最属于艺术家个人所感知的东西,它是最能从个人的角度来表现一种反应、印象、情绪、哲理的要素,从而成为一种"有意味的形式"。因此,恰当的色彩搭配,能够增添作品的艺术魅力,达到事半功倍的效果,因而色彩在绘本作品画面中充当的角色是任何其他形式都无法替代的。

鉴画衡文 诗图同道--绘画艺术与鲁迅小说语言画面感

鲁迅作为中国现代文学史中的杰出小说家,小说语言所形成的画面感为其作品的重要标识之一,画面感是鲁迅将绘画艺术与小说语言有机融合的产物,是“文学家鲁迅”与“美术家鲁迅”的契合点,也是鲁迅研究的新视域。鲁迅创造性地将文学思维与美术思维相结合,将白描、木刻、水墨写意和漫画等绘画艺术的理念和技巧运用到小说创作中,使其小说语言呈现出不同艺术风格的画面感。其中,白描手法勾勒出精确传神的画面是现实主义的显现,木刻刀味形成的深邃严峻画面是现代主义的“力之美”,水墨笔调造就的诗化写意画面蕴涵了中国古典主义美学韵味,漫画笔触练就的夸张象征画面是后现代主义戏谑性地展现。小说语言的画面感是鲁迅留给中国现当代文学的一宝贵财富,它“文中有画”的特点已逐渐被人们所感受认知,探析鲁迅小说将语言和绘画两种媒介进行有机融合的创作机制,能够重新认知鲁迅小说家和艺术家的双重身份价值,思考古代诗画理论的现代性转化,探索现代文学语境下“鉴画衡文”而开辟的“诗画同道”的新路径。

试论画面语言在电视纪录片中的作用

纪录片是一种叙事艺术,它是以视觉艺术为本体的,它的故事、情节大都通过画面语言来表现。纪录片的画面语言是指电视画面的叙事方式和表意系统。本文基于纪录片的三种语言,分别阐述在纪录片中的作用,用于指导纪录片的创作。

开启“画面语言”之门的三把钥匙

多媒体教材是用多媒体画面语言编写的,经过多年研究"多媒体画面艺术",作者首次提出了"多媒体画面语言"的概念;创建了"多媒体画面艺术理论"和"画面语言学",对画面语言的特点和运用规律有了深刻的认识。本文是作者十年来研究"多媒体画面艺术"的体会,提出认识"画面语言"需要搞清楚三个要点:"形""动"和"画面语言学"。其中"形"和"动"是画面语言表义的两大特点,即"以形表义"和"分时呈现";"画面语言学"是运用画面语言时遵循的规律,除(语构方面的)多媒体画面艺术规则外,还有(语义方面的)设计格式和(语用方面的)教学格式。

视听艺术画面语言的美学特征

从美学的视角与高度,研究视听艺术画面语言的美学特征,是视听艺术的一个十分重要的命题。本文以构图的韵味美、色彩的意境美、光线的意蕴美、镜头的独特美为四方面视角,对这一命题进行全方位、系列化、深层次的研究。力图对于视听艺术的创作与制作,提供理论思辨与艺术实践的双重参照系。

如何运用影视画面中的镜头语言

镜头语言是影视艺术的造型语言,它直接触及观众的视听感官,具有强烈的艺术感染力。由摄像机的运动和不同镜头的剪辑组接所构成的镜头语言使影视画面的视觉效果更加丰富。

纪录片画面语言的意境美

纪录片专家冷冶夫曾用五句话概括了纪录片的创作手段：主题事件化、事件故事化、故事人物化、人物细节化、细节画面化。纪录片是以视觉艺术为本体的，它的故事、情节都应该尽量通过画面语言来表现。画面的冲击力是任何解说词、背景音乐都无法比拟的，根据美国哈佛商学院有关研究人员的分析资料表明，人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的比例分别为：味觉1％，触觉1．5％，嗅觉3．5％，听觉11％，视觉83％。现在我们常说“视觉盛宴”，其实，作为更讲究艺术性、更有内涵的电视纪录片来说，确实应该在提供精美的画面语言方面下工夫，追求画面语言的意境美。

《新闻调查》的画面语言特征

画面在电视新闻中的主要任务是体现"照相本性",准确的画面语言可以最大限度地消除人们对于事物认识的不确定性。作为深度调查类栏目,《新闻调查》用可视的画面语言叙事,把具体的、可视的、典型的形象通过屏幕呈现给观众。为了增强节目的逼真感和现场感,制作者对故事情节进行了必要的真实再现。同时,其编辑创作极具艺术美感,通过准确的画面语言为观众提供了一种显而易见的亲近性,调动了观众情绪,达成了传受双方心理上的共鸣。