畅游绘本 让孩子“读”享快乐——浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略

绘本可谓是一种具有直观、形象色彩的儿童文学,基于幼儿层面而言,每张图片都具有说话功能。绘本中生动具体的图片与文字的深度融合,是引导幼儿亲近自然、了解社会,积累阅读和书写丰富经验的主要途径。绘本教学能够为幼儿创造一个满足自身发展规律的世界,一个属于广大幼儿的专门世界。在绘本教学实践中,幼儿往往以独特的视角体会和感知世界,将自己脑海中构建的世界引进现实生活中。通过绘本教学的有效开展,有助于幼儿实现全面、综合性发展,为幼儿创造直观形象的感受,引导学生全面了解世界,充实幼儿的前期经验,同时能够发展幼儿的语言能力,拓展其思维空间,激发幼儿的情感,给与幼儿一定的生活启迪。

畅游绘本 让孩子“读”享快乐——浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略

目前绘本越来越多地渗透到了幼儿园的教学中,在幼儿园的日常教学中,如何更好地进行绘本教学,让幼儿园的孩子可以更加快乐地进行绘本阅读,成了教师的一个工作重点。首先,教师可以通过探索,不断建设良好的阅读环境,让幼儿想去阅读绘本;其次,教师可以经常组织幼儿园的孩子开展阅读后的分享活动,让幼儿喜欢上阅读绘本;再次,教师可以组织一些家庭阅读活动,让孩子可以快乐地阅读绘本;最后,教师可以通过引导孩子让孩子学会绘本阅读,让孩子可以"读"享绘本的阅读快乐。