费县“鄪路畅美”服务美好出行

近年来,山东省临沂市费县以“打造交通强国山东示范区临沂模式”为依托,聚焦品质兴城,创新探索“一路多方”模式,部署开展路域环境综合治理工作,着力打造“路畅美”国省干线公路服务品牌,营造费县境内国省干线公路畅通、美观的通行环境,获得山东省委、省政府督查激励,描绘了一幅“人享其行、物畅其流”的生动画卷。

疏肝健脾止痢方联合金双歧及畅美治疗溃疡性结肠炎疗效观察

目的:观察疏肝健脾止痢方联合金双歧、畅美治疗溃疡性结肠炎的疗效。方法:146例溃疡性结肠炎患者随机分为观察组和对照组各73例。对照组给予口服金双歧及畅美,观察组给予中药疏肝健脾止痢方,并且联合金双歧及畅美。分析治疗前后的临床症状积分、内镜分级与结肠炎性反应评分。结果:治疗组总有效率95.9%,对照组82.2%。2组比较,差异有显著性意义(P<0.05)。治疗后2组排便次数、粪便性状、血便、腹痛评分均显著低于治疗前(P<0.05);在排便次数、粪便性状、腹痛3项指标上,观察组的评分显著低于对照组(P<0.05)。治疗后2组内镜分级和炎性反应评分均显著减小(P<0.05),观察组的两项评分均显著低于对照组(P<0.05)。随访期间患者均未出现肝肾功能损伤,对照组5例复发腹泻,治疗组无复发。结论:中药疏肝健脾止痢方联合金双歧及畅美治疗溃疡性结肠炎的疗效明显并且稳定,可有效抑制结肠炎性反应。

畅美课程引领下的幼儿园创意木工活动探析

畅美课程引领下的幼儿园创意木工活动,是提高幼儿审美意识的重要手段之一,在学习设计的过程中,教师需要结合幼儿的艺术审美理念来进行,运用自己的经验来组织幼儿进行学习活动的开展,其主要目的是提高幼儿的审美意识,为幼儿带来良好的精神享受。通过活动,能让幼儿通过对真实木材的运用来更新自己的设计理念,做好设计思路的构思,充分发挥出幼儿的创作意识,从而自主地对木材进行上色、组装等,以此提高幼儿的审美观念,让幼儿更好地感知自然物的奥妙。

幼儿创造型游戏与交往能力培养的策略——基于“畅美课程”的实践

本文从创造型游戏的内容选择和教师介入方法与策略方面,进行相关研究和总结,阐述在我园畅美课程理念指导下如何充分利用创造型游戏培养幼儿的交往能力。

畅美课程引领下幼儿园角色游戏的探究与实践

《幼儿园教育管理条例》第16条提到: “幼儿园应 当以游戏为基本活动形式。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》总 则五同样明确指出: “幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊 重幼儿身心发展的规律和特点,以游戏为基本活动,保教并重, 关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”江苏省从全面 提升幼儿园教育质量的角度出发,设立了课程游戏化建设项 目,而课程游戏化的实质是把游戏的理念、游戏的精神渗透到 课程实施的各类活动中。从一系列纲领性文件及学前教育风 向标足以看出游戏在幼儿教育中的重要性。角色游戏贴近幼 儿生活,涵盖面广,也是幼儿最喜欢的游戏活动之一。因此,我 们应该着力发展幼儿园角色游戏,并且为幼儿的学习发展增添 有利的因素。

畅美课程引领下教师群体成长的实践策略

教师担负着对学生进行教学的责任和义务,教师的素质也对课堂教学的效果具有影响作用。在当前“畅美课程”的引领下开展幼儿教育工作,教师也应当促进自身能力的成长,才能够为培养幼儿的审美能力奠定基础。因此,在本文中,笔者以“开展专题教育”“创建交流平台”“利用微课技术”等促进教师群体成长的策略为内容,浅谈如何有效提升教师的教学水平,落实畅美课程开展的意义。

发现美 欣赏美 创造美——谈畅美课程引领下美仪教育在幼儿园小班活动中的渗透

畅美课程的核心理念是,构建自在探索空间、营造自由学习氛围、激发幼儿自学意识、培养幼儿自信观念。基于畅美课程引领下的幼儿美仪教育,要求教师在开展班级活动时,时刻把握“四自”理念,通过鼓励和引导的方式,让幼儿自主发现美、感受美、创造美,在愉悦欢快的活动和游戏中,渗透美仪教育,度过美好的童年时光。

畅美课程实践中大班特色木工坊游戏指导策略研究

我园在多年课程建设的道路上逐步探索适宜幼儿发展、彰显园所特色的木工创意园本化课程,践行用艺术点亮孩子人生的幼儿园畅美课程特色理念,在木创活动进行期间便能不知不觉的提高幼儿的审美,畅美课程旨在培养幼儿在自由的状态下,让幼儿畅享美的教育,发展幼儿完美的人格。而在幼儿园木工坊游戏中,会发展幼儿的创造力与想象力,从而使幼儿获得全面发展。两者互相融合,融会贯通。所以在本文中,将阐述幼儿园畅美课程实践中,对大班特色木工坊游戏的指导策略的研究。

浅谈畅美课程引领下幼儿木创活动自主性的培养

近年来教育领域更加注重学龄前的幼儿教育,因此幼儿园阶段的教育思想和理念也要紧随我国教育改革的步伐。当前,畅美课程是我园培养幼儿审美意识的主要学科课程,本文就以该课程结合幼儿园木工创意活动,谈谈二者结合的积极意义,并分析在该课程实施过程中培养幼儿自主性的措施。

畅美教育视角下幼儿园开展音乐剧活动效果分析

幼儿犹如白纸,幼儿园教育就是在白纸上作画的第一笔。全社会都在提倡素质教育,本幼儿园也结合幼儿教育实践,提出"畅美教育",音乐剧是一种高雅的艺术,其蕴含的美是其它艺术形式无法比拟的,笔者从自己的幼儿教育经验出发,在畅美教育视角下,对幼儿园开展音乐剧活动效果进行分析,仅供参考。

畅美课程下幼儿参与音乐剧活动的价值思考

畅美课程是以生活为基点,让畅享成为一种态度,通过审美的手段,落脚点是让幼儿获得快乐成长。音乐剧是幼儿在舞台上通过动作、语言、表情、旋律等要素表达一定的内容,具有一定的教育意义。它看似一场音乐的演出活动,实际在幼儿参与音乐剧的各项活动中,不仅仅是快乐的表达与创造,而是产生了音乐剧内容的丰富性,表达形式的多样性,更是让研究者有丰硕的收获。

学生在“中央”的数学课堂——《“方程”分享会》教学实录与课后思考

学生在中央的数学课堂是儿童的数学课堂:课堂不再"秀"教师,而成了儿童自由表达的舞台;课堂不再是戏场,只追求精致美、流畅美、细腻美,而是更关注学生体验解放感、震撼感、力量感;课堂不再只是教学内容的落实,而是对数学的快乐享受,更是儿童生命的美妙拔节!学生在中央的数学课堂指向儿童的数学核心素养,促进儿童的生命成长。

新闻的语言美感

一、简洁美新闻语言应力求简洁凝炼。如《我军横渡长江情景》:21日黄昏,江北某地解放军的阵地上空,突然升起银光四射的光弹,顷刻,整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣,从解放军的炮兵阵地上。无数道火线飞向南岸。接着整个南岸国民党匪军的阵地就完全陷入一片火海中……

话不说为好

世上有流言和留言一流言凭嘴,留言靠笔——我不会去流言,而滚滚流言对我而来时,我只能沉默。我出门不大说话,是因为我不会说普通话。人一稠,只有安静地听,能笑的也笑,能恼的也恼,或者不动声色。口舌的功能失去了重要的一面,吸烟就特别多,更好吃辣子,吃醋。我曾经努力学过普通话,最早是我补过一次金牙的时候,再是我恋爱的时候,再是我有些名声,常常被人邀请时。

绿,舞动在田园都市

漳州,一个美丽的生态城市,是由九龙江水组成的灵性之地。九龙江的水,宛如蓝色的缎带,流过方寸土地,见证了漳州历史的发展与变迁。漳州的山水,产生了人文,延续了民俗民风。漳州其实就像一座美丽的公园,任何一个角落,都有美的存在,都能看到树的刚性,花的柔情。那些或高大挺拔,或生机勃勃的绿树,根植在漳州的土地上,勃发生机、凌空直上,以独特的风韵和顽强的生命力,赋予大自然清新与畅美,构成了一道道绿意盎然的风景线，将美丽的漳州颂扬。

语言与唱诗的表达

每位传道人在圣台上读经、证道、祷告时,每位唱诗人在圣台上教唱、领唱时,内心都洋溢着对主的深爱,并饱尝着主恩的滋味。同时在台下听道、唱诗的人,也同样饱尝着主恩的甘甜。为什么台上和台下会有这么大的应和和共鸣呢？因为信仰、真理、主的真道灌注着我们的心,充满着我们的灵,统管着我们的身。

家庭装饰中的音乐美

在家居室内的装修装饰中,如采用音乐美学的原则,会使装饰设计更富活力和美感。 流畅美:一首好歌曲是讲究流畅通达的。在家居装饰中,通畅流动的美感表现在“曲线通幽”、“互为借景”及统一的材质、风格和色调上,这样可消除冷硬的直角、拐角,使横、平、竖、直的结构和线条相互沟通连接,形成整体的流畅美。

太阳神发布“安全检测报告” 朱厚丞:以高标准坚守产品安全

3月9日,市场热切期待的＂清之颜·清畅美颜胶囊安全性检测报告会＂在广东太阳神集团（下称＂太阳神＂）营销总部召开。 当日,东莞市食品药品监督管理局副调研员李峙,太阳神集团副总经理、营销总部总裁朱厚丞,集团副总经理马炳南,营销总部副总经理白学锋及专家学者、太阳神经销商等齐聚一堂。

“畅”与“和”:《周易》与先秦乐舞思想交会的两维度

《周易》与先秦乐舞思想的关系历来罕有学者提及,主要原因是易学极少涉及舞蹈技巧的描述。实际上,先秦易学不但直接影响了先秦音乐思想体系的建构,也在两个维度上引导了先秦乐舞思想,本文将其概括为:以"畅美"为表征的身体美学维度;以"太和"为核心的形而上学维度;两维度一为由内及外的舒畅;一为阴阳对待形成的和谐。总体来说,《周易》并未过多纠结"器"的层面,而是在先秦易学阐释的视域中,在思想层面上深刻地影响、引导了先秦乐舞。