基于畅言网平台系统 优化英语口语作业

目前,中小学英语教学中普遍存在着学生有效听读训练不足,检查、监督、评价手段单一等问题。针对这些问题,需要从学生层面、教师层面和作业层面入手,探索适合小学生的英语口语作业布置模式、练习模式和评价模式。运用畅言网平台进行有针对性的分层作业布置,学生自主的网络口语练习,教师个性化的口语评价,使教学与实践有机结合,能有效激发学生主动练习口语的兴趣,全面提高其英语的听说能力。

微写作，乘上畅言的翅膀飞

写作是语文教学中的一项重要任务.传统的写作教学耗时低效.畅言技术的兴起改变了课堂教学方式,也为写作教学走出困境带来了历史性的突破.在不断的课堂实践中,我们凭借畅言技术,在微写作的教学中摸索出一些初步的经验,即勾连蓄势—及时表达—展评众批—修改升格.其中,“勾连蓄势”和“展评众批”是作文的外力,“及时表达”和“修改提升”为作文的内功.恰当的外力能促使内功的升华.畅言技术通过声光电影,有效地勾连起学生的生活经历,然后发酵酝酿,吐纳成文.展评式面批则使得大多数学生的文章日臻完善.