创设灵动课堂,抒写真情文章

好文章应是真情的流露,可是学生习作的情感越来越缺失了。为此,笔者创设了开放而灵动的多彩课堂:"畅言心声",直抒真情实感类文章;回播"真实经历",追忆尘封岁月文章;演绎"游戏活动",经营快乐幸福式文章;进行"情感迁移",营造酸甜苦辣式文章;"改编故事",催生奇思妙想类文章。