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畅言教学通资源在小学数学教学中的整合应用 被引量:3
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作者 赵东明 《学周刊》 2018年第17期120-121,共2页
畅言教学通资源是一种新型的教学模式,畅言教学通资源应用于小学数学教学中,不仅能够有效提高小学生的数学学习兴趣,还能够培养学生们的数学学习能力,完善学生的学习方式,使学生的数学成绩及综合能力得到提高,最终提高小学数学教学质量... 畅言教学通资源是一种新型的教学模式,畅言教学通资源应用于小学数学教学中,不仅能够有效提高小学生的数学学习兴趣,还能够培养学生们的数学学习能力,完善学生的学习方式,使学生的数学成绩及综合能力得到提高,最终提高小学数学教学质量及效率。 展开更多
关键词 畅言教学通资源 整合应用
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畅言教学通在小学英语教学中的应用 被引量:2
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作者 鞠秀琴 《文教资料》 2019年第6期237-238,共2页
畅言教学通是iFLYTEK(科大讯飞)基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境下的教学软件,可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容;该系统具备互动式教学、个性化备课、多样化作业、全方位家校互通等一系列功能,并支持全学科... 畅言教学通是iFLYTEK(科大讯飞)基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境下的教学软件,可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容;该系统具备互动式教学、个性化备课、多样化作业、全方位家校互通等一系列功能,并支持全学科数字化教学。将该软件系统引入并应用于小学英语课堂,将为学生提供自主的人机互动的学习环境,提高学生学习英语的兴趣。畅言教学通从"听""说""读""测"四个方面调动学生的学习积极性,以"寓教于乐"为思路,设计并开发针对中、小学语言教学平台。 展开更多
关键词 畅言教学通 英语 应用
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“畅言教学通”助力小学英语高效课堂建设 被引量:2
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作者 葛松祥 《学周刊》 2018年第9期151-152,共2页
21世纪,教育教学领域经历了由信息化带来的巨大变革,在教学手段方面更为先进,更为科技化。近年来,"畅言教学通"这种集成式教学信息系统颠覆了常规的教学模式,为小学英语教师带来了巨大的便利,使教学效果也得到了巨大的提升。
关键词 畅言教学通 英语 高效课堂
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畅言教学通助力小学英语教学 被引量:3
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作者 刘成诚 《中国现代教育装备》 2018年第22期38-38,41,共2页
畅言教学通是iFLYTEK基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境的教学软件,可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容;该系统同时具备互动式教学、个性化备课、多样化作业、全方位家校互通等一系列功能,并支持全学科数字化教... 畅言教学通是iFLYTEK基于国际领先的智能语音技术开发的针对多媒体环境的教学软件,可实现与所有电子白板等班班通设备的有效兼容;该系统同时具备互动式教学、个性化备课、多样化作业、全方位家校互通等一系列功能,并支持全学科数字化教学。将该软件系统引入并应用于小学英语课堂,可以充分为学生提供自主的人机互动的学习环境,提高学生学习英语的兴趣。畅言教学通从"听""说""读""测"四方面调动学生的学习积极性,以"寓教于乐"为思路,设计并开发中、小学语言教学平台。 展开更多
关键词 畅言教学通 英语教 互动教
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应用畅言教学通优化小学英语课堂
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作者 刘成诚 《学周刊》 2019年第1期91-92,共2页
新时期教育进入"互联网+"时代的最大特征就是教育教学设备和方式的重大变革。"班班通"设备的普及满足了教学改革的硬件要求,而畅言教学通软件系统则为"更优化的高效课堂教学"提供了可能性。在小学英语课... 新时期教育进入"互联网+"时代的最大特征就是教育教学设备和方式的重大变革。"班班通"设备的普及满足了教学改革的硬件要求,而畅言教学通软件系统则为"更优化的高效课堂教学"提供了可能性。在小学英语课堂上合理地利用畅言教学通软件系统,优化课堂教学过程,提高课堂教学质量,使之为我们的英语日常教学更好地服务,是当今我们每个英语教师都应掌握的基本技能。 展开更多
关键词 畅言教学通 英语 课堂优化
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畅言教学通让语文学习更轻松
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作者 程英 《中国教育技术装备》 2020年第21期42-43,共2页
在语文课堂教学中充分发挥畅言教学通教学软件构建多媒体化和个性化学习环境、提供丰富网络资源、拓展教学时空的作用,使教师的主导作用与学生的主体作用相得益彰。恰当使用畅言教学通软件能增大课堂容量,提高课堂教学效率,使语文学习... 在语文课堂教学中充分发挥畅言教学通教学软件构建多媒体化和个性化学习环境、提供丰富网络资源、拓展教学时空的作用,使教师的主导作用与学生的主体作用相得益彰。恰当使用畅言教学通软件能增大课堂容量,提高课堂教学效率,使语文学习变得高效轻松。 展开更多
关键词 语文 畅言教学通 电子教材 语文综合能力 信息化教
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借助畅言教学通信息平台 实现家庭作业管理信息化 被引量:2
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作者 赵雪莲 《中小学电教(下)》 2016年第6期80-80,共1页
在家庭作业管理中,充分利用畅言教学通信息平台,能更好地体现教师对作业布置的主导性,激发学生创造性完成作业积极性,凸显作业评价的灵活性,实现家长参与作业管理的可能性,从而使教师、学生、家长三者之间能及时有效地互动交流,更好地... 在家庭作业管理中,充分利用畅言教学通信息平台,能更好地体现教师对作业布置的主导性,激发学生创造性完成作业积极性,凸显作业评价的灵活性,实现家长参与作业管理的可能性,从而使教师、学生、家长三者之间能及时有效地互动交流,更好地体现了家庭作业管理工作的创新性和艺术性,使家庭作业作用最大化。 展开更多
关键词 畅言教学通 家庭作业 激发 凸显 实现 管理信息化
原文传递
探析畅言教学,资源到书到课
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作者 李丽斌 《新丝路(中旬)》 2019年第9期0182-0182,共1页
畅言教学通是通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备,并结合自主研发的辅助操控产品,构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台。实现了课堂信息化教学的资源需求,帮助老师快速使用该系统进行交互式教学,全面提升教学... 畅言教学通是通过整合交互式电子白板、电脑和投影机等教学设备,并结合自主研发的辅助操控产品,构建高易用性、强针对性、广覆盖性的教学资源平台。实现了课堂信息化教学的资源需求,帮助老师快速使用该系统进行交互式教学,全面提升教学效果。教师可以在电子课本中嵌入本地资源,实现将已嵌入的教学资源到书到课,帮助老师轻松备课,使备课和授课一体化,解决传统文本教案与课堂教学分离问题,打通从备课到上课的环节。 展开更多
关键词 畅言教学通 交互式教 资源到书到课 备课授课一体化
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